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吐鲁番青少年心理辅导,南通孩子叛逆玩游戏,松原孩子不想学习怎么办,辽源不愿上学怎么办 |
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孩子叛逆期不去学校怎么办?我们可以通过以下方法来解决。
1.设定合理的学习目标
虽然大部分孩子的智力都在正常范围内,但是智力和能力都会出现参差不齐的现象,家长要看到孩子的长处,也要接受孩子的不足,要因人而异制定目标,不要与其他人比较孩子们。根据孩子的长处和短处,给他设定一个合适的目标,这个目标是他稍微努力就可以达到的,而不是远远超出他能力范围的;如果孩子学习的动力已经受损,家长可以适当降低学习目标,让他体验成功的喜悦。
2.提高孩子信心
叛逆期的孩子,家长可以通过奖励增加学习的趣味性,提高孩子的学习兴趣;配合老师,在孩子现有的基础上,找到孩子某一方面的“亮点”,只要有一点进步,就要及时鼓励,提高信心,激发学习兴趣,通过提高外部动机,进而强化内部动机。
3.科学用脑,改变学习方式
针对学习疲劳的孩子,提倡科学用脑,每天有一定的锻炼时间和从事有趣的活动,帮助孩子掌握自己的学习方法,获得学习的主动权。
孩子叛逆期不去学校的原因
我看到有人认为孩子很懒,所以才不去上学。那他玩游戏的时候很懒吗?他吃饭的时候很懒吗?或者是他在网上聊天时很懒惰吗?如果这些时候都不懒,为什么只在学校偷懒?
其实懒惰是一种逃避的方式。孩子逃避学习的原因,多半是在学习上遇到困难。学习压力大、老师不能照顾好每一个学生、孩子被忽视、学习进度跟不上、同学排斥等等。
孩子在学习上没有人能帮助他,久而久之,这种压力越来越大,以至于他会逃避,会不想学习,不想上学。一个擅长玩游戏的孩子突然不想去碰它是很少见的,一个真正擅长学习的孩子突然停止学习的也很少见。
所以家长在处理孩子叛逆期不去学校怎么办这个问题时,一定要认真观察孩子,了解孩子,找到孩子不去学校的真正原因,就此原因与孩子好好沟通,和孩子一起解决这个问题。
厌学是学生对机构的生活失去兴趣,产生厌倦情绪,持冷漠态度等心理状态以及在行动中的不良表现方式。厌学,作为一种心理状态,不是特定学生所有的,而是所有学生在某种程度上共同潜在的问题。
出现了厌学情绪怎么办
1、对症下药
知道了孩子厌学的原因后,我们就可以对症下药了。比如孩子被人欺负了,你可以教他寻求老师的帮助,也可以教他怎么“欺负”回去。比如孩子学习跟不上,你可以和老师沟通,看看是不是真的跟不上,要不要考虑换班转校。要拿出行动来,帮助孩子,症状解决了,孩子的厌学情绪就会慢慢消失。
父母过高期待
如果父母对孩子期待过高,一旦孩子没有达到目标,孩子就会觉得无论如何努力,都没有办法让父母满意,心中充满无力感,容易自暴自弃,开始厌恶学习。
面对这样的孩子,父母不妨把远大的目标分解为一个个阶段目标,阶段目标和孩子的能力相匹配。阶段目标容易实现,这样既不会让孩子厌学,还会激发孩子学习的动力。
2、父母爱比较
孩子一旦学习不好,很多家长就爱拿孩子和别人家的孩子作比较,错误的认为这样可以激励孩子,提升孩子学习的动力。但事实却恰恰相反,这种做法往往会起到让孩子失去自信,产生自卑的反作用。
厌学怎么和他沟通
1、要适当降低对孩子的期望。
家长要知道“”只有一个,努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在,帮助孩子制定切实可行的学习计划,并为此而努力。此外,家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。
2、要辅导学生提高学习能力。
很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视,索性破罐子破摔,经常逃学,在外“鬼混”。因此,老师和家长,尤其是家长及时想办法辅导学生的学习,工作忙和有条件的可请家教,只有学生学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的'兴趣自然而然就会产生。
帮助孩子减压
调整情绪先减减压,家长要看到孩子付出的努力,帮学生缓解紧张情绪,让消极情绪得以释放。家长不要总盯着不足,要让孩子去享受努力的过程,不要太过在乎结果。只有这样从学习兴趣的激发入手,让初三学生感受到学习的乐趣。
2、让孩子学会放松
散散步、打打球、做做体操。运动可以消除一些紧张的情绪,在从事自己感兴趣的事情的时候,整个身心都会投入进去,进入一种物我两忘的境界,什么忧愁烦恼都会抛到九霄云外。唱唱歌、看看报、听听音乐等等,都可以消除疲劳,化解烦恼,远离考试焦虑情绪。
3、让孩子学会认识自我
初三父母需要让孩子知道,寸有所长,尺有所短,不一定做什么事情都去跟别人比较。每个同学应该给自己制定一个合理的学习目标,不要去和成绩远超自己的人比,那样只会让自己越来越焦虑。初三学生需要明白,人的一生中很难预料会发生什么样的不幸,在学习中也会遇到诸多的不如意。面对各种困难,初三学生需要信心十足地去寻找光明,获取成功。
孩子厌学的原因
1、不知道他为什么学习?孩子的学习是被动的,一是家长要求孩子学习,二是看大家学习,只能顺其自然,孩子的学习动力很差。
2、痛苦的经历:在小学的学习过程中,父母或老师对孩子的鼓励和支持不够,孩子在学习中就有痛苦的经历。现在上中学了,自我意识觉醒了想反抗。
3、心理抗拒:小学阶段,课程比较少,作业也比较简单。孩子们可以轻松完成并有自己的时间玩耍。初中课程难度较大,作业量大,孩子原本的玩耍时间都被挤占了,孩子心理抗拒,厌学情绪上来。
4、缺乏信心:小学阶段没有养成吃苦耐劳、刻苦学习的习惯,到了中考,孩子的学业竞争压力山大,老师和家长都比较重视,不努力不行,看自己学业落后,缺乏自信,产生厌学。
初中的孩子厌学家长怎样帮助他,我觉得好的是给他竖立起人生的目标和理想吧,帮助分解目标,养成良好的习惯。