三明初三男孩子心理咨询

钱丹塞恩心理平台研发的一对一心理问题解决体系，已获得国家发明专利



而这些孩子身上出现偏差行为，主要表现在这几个方面：

自理能力弱
不爱学习
贪玩好动
不爱运动
自由散漫
不上进
毛毛躁躁
脾气差
胆小怕事
性格懦弱
沉溺游戏网络
性格内向
喜欢来往
不合群
精神状态萎靡不振
容易激动、亢奋
咬指甲
注意力不集中
做作业拖拉

不仅如此，我们这些年接到出现偏差行为的孩子是越来越多，而且呈现低龄化发展的态势……


钱丹塞恩儿童行为心理检测：

的做法会从两个方面去筛查：

个层面：孩子的先天因素
就是先看看孩子是不是先天就有这方面的状况。比如先天智力缺陷、脑瘫或者其他疾病等等。

第二个层面：家长的教育手法的层面来寻找原因（后天因素）！
如果孩子一出生的时候本身是没问题的，身心都是健康的，而养着养着出现问题，出现各种“偏差行为”，越来越难带，越来越难教……

“针对这种情况，我们可以加强对精神心理知识的宣教，提高对个人情绪的自我觉察，并及时去应对解决。”抑郁症的症状会影

响情绪、思维、行为及生理四方面。情绪上有忧伤、焦虑、罪疚感、愤怒、情绪波动、缺乏情绪反应、无助感、绝望感及暴怒易

怒。思想上经常自我批评、自责、担忧、悲观、记忆力衰退、难于集中精神及作决定、思绪混乱，有死亡想法及自杀念头。行为

方面，易哭、社交退缩、缺乏责任感、不注重外表、失去动力、动作迟缓、出现自我伤害、滥用药物和酒精。

生理机能也会出现一些异常，比如长时间感到疲倦、缺乏动力、睡眠过多或失眠、饮食无节制或食欲不振、便秘、体重下降或增

加、头痛、月经失调、性欲下降、无法解释的痛楚等。

有抑郁情绪的人可通过一些生活方式与辅助疗法调试，比如运动—如健身操、游泳、慢跑、竞走、登山、自行车、举重等等；多

阅读一些以认知行为理论为主的自助书籍；增加参加愉快康乐活动，增加让自己感到开心的活动。



若自己调整仍无法缓解抑郁症状，必要时咨询心理专科医师，如达到抑郁症诊断，则建议到线下合作心理机构就诊。

钱丹塞恩为什么接下来不再给青少年儿童（孩子本人）提供免费咨询？
，占用了平台大量人力物力，几乎三分之二。
第二，就是提供咨询后，可以暂时缓解，但一回到家，或过几天又会打回原形，所以家长不咨询或没有觉知，那么我们做再多也没用。
第三，钱丹塞恩心理平台正在转向家庭教育，主要为家长，学校提供的家庭教育指导，系统平台，大数据测评，动态评测等技术和软件支持，这样可以从根源上去真正解决孩子的问题
因为很多家长，为了孩子，不是不爱学习，是乱学，学了用不了，或学了更焦虑，或成年人的认知，没办法系统学习，这样根本没办法支持到孩子或帮到孩子。
第四，目前，钱丹塞恩大量测试，开发学针对家长如何支持孩子，如何教育，养育孩子的一对一课程，家长不用具备高深的知识，不用学太多的基本知识，我们的一对一课程，一学就会，一学就能用。
一课一招，一招多用。真正以用为主。
现在正在内测中，家长可以免费获取。搜 钱丹塞恩 小程序 在线预约后，联系值班老师一对一发送。

网友提问:孩子不爱学习,厌学,注意力不集中怎么办

已解决
你们孩子不爱学习，注意力不集中，学习马虎，作业不写拖拉墨迹，一说就哭，都是怎么解决的啊

楼主 女 34岁

问题描述：孩子都上四年级了，辅导他写作业是我煎熬的时候，他爸躲得远远的。写个作业磨磨唧唧，要这要那，一点都不专心，我都是强忍着，实在忍不住了，我就吼他，他就开始哭，他一哭我更烦，动手打他，哭的更厉害。写个作业还讨价还价，老师也反馈说他上课注意力不集中，经常开小差，成绩也是上不去。一想到他的学习和作业，我就上火，说急了，他就哭着说:“又不是我想上学的，是你们非要我去的”，把我给气的，还不都是为他好，现在不好好学习，以后怎么办。我都被孩子气哭很多次，反复如此，我实在是没办法了。

2022-1-22 8:21
不爱学习 注意力不集中 爱哭 成绩差 作业拖拉

3万+
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一中教师-

形成，系统，有效，真实的报告。

钱丹塞恩测评介绍？
心理问题诊断：焦虑？抑郁？情感障碍，多动？感统失调？

家庭养育偏差：7岁以前家庭教育，家庭环境，夫妻关系，

钱丹塞恩性格检测主要包括什么：智商检测，情商检测

钱丹塞恩状态检测：低落？情绪化？逃避？不愿意配合？

钱丹塞恩学习能力评估：学习能力，记忆能力，计算能力，阅读理解能力，空间思维能力。


为什么传统咨询，或夏令营，特训营，或送到封闭式学校，孩子的行为或习惯可以暂时缓解，但一回到家，或过几天又会打回原形？因为