开封孩子在家玩游戏怎么办

四、无论在哪个学校读书，学科类的课外班和其他艺术类课外班好征求孩子的意见，他认为上的再报。尽量做个保守型父母，跟在孩子后面，而不是要跳到他的前面。

满怀信心和希望地鼓励孩子，肯定孩子智商和能力，有些家长总站在家长角度去看孩子，站在五楼看一楼，高高在上，不管是姿态还是位置，有时孩子所谓的问题，很多不是心理问题，更多是孩子的生命力，状态出了问题，今后再也不要对孩子有太多打压，除非是他过于骄傲自负以至于影响他的发展的时候。我确信他会有一个非常出色的表现。特别提醒你们的是，一只天鹅应该在广阔的天空翱翔，怎么能缩在家门口的池塘里呢。同时还要不时启发孩子，勤奋、勇敢、好学、积极，是一个人成功不可缺少的品质，聪明人也需要这样来付出的。

其实是长期心里积累了很多的负面情绪，大部分来自于家庭，少部分来源于学校，，凡是一个正常心、平常心的妈妈，面对孩子行为的反应，哪个母亲遇到这种情况都是六神无主的，都是担忧恐惧的，钱丹塞恩心理平台发现，家长通过这些慌张和恐惧，通过孩子问题，再看到自己，夫妻，家庭等，才痛下决心改变，寻找出路。可以说，这时候表现冷静反而不正常了，也不可能有那么大的决心和毅力去改变。孩子看到你那种表现，其实心里是踏实的，因为他感受到了妈妈发自内心的母爱。这是爱的直觉，绝不是没有智慧！

钱丹塞恩心理平台研发的一对一儿童问题解决体系，已获得国家发明专利



而这些孩子身上出现偏差行为，主要表现在这几个方面：

自理能力弱
不爱学习
贪玩好动
不爱运动
自由散漫
不上进
毛毛躁躁
脾气差
胆小怕事
性格懦弱
沉溺游戏网络
性格内向
喜欢来往
不合群
精神状态萎靡不振
容易激动、亢奋
咬指甲
注意力不集中
做作业拖拉

不仅如此，我们这些年接到出现偏差行为的孩子是越来越多，而且呈现低龄化发展的态势……


钱丹塞恩儿童行为心理检测：

的做法会从两个方面去筛查：

个层面：孩子的先天因素
就是先看看孩子是不是先天就有这方面的状况。比如先天智力缺陷、脑瘫或者其他疾病等等。

第二个层面：家长的教育手法的层面来寻找原因（后天因素）！
如果孩子一出生的时候本身是没问题的，身心都是健康的，而养着养着出现问题，出现各种“偏差行为”，越来越难带，越来越难教……

以下行为，可以用钱丹塞恩儿童心理解决方案：

孩子无论怎么辅导，孩子学习能力就是上不去，成绩也没办法提升。
无论怎么跟沟通，孩子还是不听家长的话。
用尽各种方式，孩子还是手机不离身，状态低迷，不愿意和家长交流，亲子关系越来越差。
孩子也容易胆小怕事，自卑，畏畏缩缩，或者暴躁，亢奋，脾气古怪，行为异常，身心出现问题…
体现出来就是：一直以为是孩子的问题，或者是自己做得不够好，学得太少，学得不到位。