一年级孩子产生厌学情绪如何教育引导

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家长，一定要具备共情心理，能够理解小孩。同时，家长也要明白，孩子是要长大的。你，不去推动孩子长大。孩子，就真的长不大了。孩子，若就是找打。你，也别客气，该打就打。每一个校园暴力背后，都藏着一个不称职的家长。

　　微博转发的文章，《家长谨记：当孩子被欺负时，永远不要替孩子说“没关系”！》，是非常高明滴。我在博文中，没少怼妈妈带儿子养成妈宝男问题。问题的出现，源自于妈妈同儿子缺乏共情心理。

　　教小孩，有一条非常重要，就是要把孩子当成大人。尊重孩子、允许拒绝、支持孩子，其实就是两个字，那就是共情。家长，要站在孩子的角度看问题，支持孩子心智发育、人性觉醒，而不是，相反。永远记住，不要替孩子做过多的决定。比如说，孩子同孩子之间发生的矛盾。

孩子，被别的孩子欺负了。你，该怎么办？别人一句对不起，孩子就要回一句没关系？这种教法，是严重缺乏共情心理的。家长，不能压抑孩子人性觉醒，要尊重和引导孩子个性崛起。我遇到过相似的情况，反应远比神兽妈要激烈。从妈妈的角度看，小孩之间的事，不过就是那么回事，何必太当真。我则不然，就非常重视，希望神兽能够学会如何处理类似问题。
　　孩子不喜欢被别的孩子欺负，那就要引导孩子学会如何反击。

　　朋友之间相处，不是一定要形成讨好型人格。你不尊重我，我可以选择不鸟你。神兽觉得，自己的好朋友不多，会不会因此没有朋友。我教给他的是，朋友永远不会缺。不值得的朋友，可以不交。不管因为什么原因，别的孩子欺负他，他都应该学会正确面对，而不是，默默忍受。我鼓励神兽，跟别的同学交朋友，不鸟他所谓的好朋友。结果就是，他那个好朋友，屁颠的跑过来要和神兽和好。神兽妈说，孩子们的世界，也是充满了ＰＵＡ。如果，家长永远把孩子当孩子，那么，孩子就永远不可能长大。

前文，我讲了如何处理孩子讲脏话的问题。方法很简单，把孩子当成大人，用共情解决问题。在家里，无论是谁，说脏话就自己掌嘴。从孩子的角度看，家长把自己当成大人，完全可以接受。这，就是正确的教育。规则，之所以存在，就是为了约束人性。为什么，一定要有规则？因为，很多时候，人们不一定能够正确的理解规则。规则的理解，是需要认知作为辅助条件的。

　　我，要求神兽上完厕所一定要洗手。神兽，人性觉醒后，开始逐步抵抗现有规则。他，认为自己手不脏，没有接触到粪便，为何要在擦完屎后一定要洗手？这是个很有趣问题。我，若想给他讲清楚为何一定要洗手。他，要具备一定的知识结构。不具备知识结构，仅仅是严格要求做到，那就跟对不起、没关系一样，是不走心的。在这个时候，讲清楚不太可能，就只能化为强行执行。此时，简单粗暴，是高度有效的。我说，上厕所后洗手，同不能闯红灯一样，是要做的。不做，就打。戒尺，伺候。很简单，争议结束了，他只能接受。很多年后，他会理解，为何不能闯红灯，为何上完厕所要洗手。可为、不可为之间，到底如何抉择，终究是要他自己来做。孩子，毕竟是孩子。对孩子，是不能全部讲理的，因为，时机不到，你讲不通。
　　小孩，就是小孩。小孩，需要惩戒手段，而不仅仅是规则。即便是成年人，也需要惩戒手段，更何况小孩。对小孩，家长要能站在小孩的角度看到底需要什么。孩子，就是需要一顿板子，你就得打，也要

为什么，文中提到的两个孩子之间的事，要闹到两个班主任带着孩子到校长那里呢？这就是给欺负人的孩子一顿板子，是要打的，否则，两个孩子没有一个得到应有的教育。神兽这个年龄段的小孩，经常是主动找打，一幅欠揍的样子。你若不打，他的人性是崛起了，就是不知道会崛起成什么鸟样。的确，上完厕所可以不洗手，闯红灯也不一定被撞死。但是，家长，真的要不管么？不听，怎么办？是不是，要有一套严厉的惩罚手段等着小孩，让孩子明白身而为人有些规则是要遵守的？你想正面管教，孩子就真的听么？
　　教育理念的政治正确，是非常可怕的。妈妈们，自以为是懂教育的。实际上，懂不懂教育不重要，重要的是懂不懂孩子。换位思考，共情心理，家长就能懂了。站在当下，把孩子换成自己，你是否希望你妈给你一顿板子？我相信，身患恶习的家长，无不希望小时候，爸爸妈妈能在该管教的时候管教的。因此，教育心理学鼓吹的玩意，根本就是属于边牧，而不属于哈士奇。理论上的理性人，只存在于理论。现实中，人性是非常复杂的。