合肥注意力训练机构

您好，我是一名中学生，初一的时候成绩，当时也是有手机的。但是到了初二玩手机就越来越疯狂，有事没事就会拿起手机，我曾经克制过自己但是有时因为一些学习问题又拿起手机然后就玩了起来。学习也懒散了一直想着要放松。请问我应该如何做来解决这个问题，我是想认真读书的就是一直没有动力。


钱丹塞恩平台回答-05-0214
学生沉溺于手机的情况为三种:，一不小心玩上了手机，越玩越想玩，缺控制力;第二，不知道干嘛，玩个手机打发时间，缺学习动力;第三，学习生活中有困难，逃避不愿面对，缺自信心。
你是缺动力及控制力，，你可做张时间表，规定自己什么时候做什么，严格执行，建议早期找位监督者来监督执行。其次，你要规划自己以后的发展，比如说以后打算做什么，这样才会真正明确现在应该做什么，以及如何做。如果学校有心理老师，好找心理老师来商讨，也可找你信任的长辈来讨论这事。
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认真的牛奶-05-02
有一门怎么考也考不好的学科，每次都把其他科拉上去的分拽下来，快要没有自信了该怎么办…


钱丹塞恩平台回答-05-028
偏科，往往是自己无数次暗示自己的结果:这科我一定学不好。每次学的时候，思考不能的时间一定多过思考如何提高上面。
暂时的差距，可通过找辅导老师解决，心魔还得靠自己克服。既然别科不错，说明你学习能力其实不错，这才是真相。
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老师，我想问下关于朋友的一些问题，我们应该以什么心态来与朋友相处，朋友只是相同时时空大家正好有空，凑在一起的小伙伴吗？如分开了抑或没有时间就变成两个陌生人吗？每次都对朋友期待过高，后来发现是我想多了


钱丹塞恩平台回答-05-035
每个人来到这世界上，是孤的，于是我们想办法和人建立联系，先是父母、家人，再是同学、老师、朋友。由早对妈妈的非我莫属的占有，到慢慢我们可以离开妈妈去探索世界，然后对妈妈的需求会弱化。
对朋友也是这样，有可能是日久生情，有可能是患难见真情，那一刻或那一段时间，朋友之间是非常深刻的需要和联接。但随着生活、学习、人员的变化，彼此之间的关系一定会发生变化，而且大多以新的关系稀释原来的关系为结果。
那么，过去的关系不重要吗？一定会是喜新厌旧，物境人非？决不是，过去的朋友之情，我们都会深深的怀念和珍惜，也是过去的情谊让我们的今天更有力量。只是我们的生活总是前进的，必然要有新的关系，来支撑我们新的行程。
同时，也正是因为朋友的多样性，才会发现自己的多样性，谢谢与朋友的相交，认识到不一样的自己，发展了不一样的自己。
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-05-02
发现不知道怎么跟周围的人聊天，聊不起来，聊起来也不疼不痒，经常强找话题聊，感觉好累。人际关系似乎出了问题，并且开始变得不自信了，挺苦恼的，怎么办？

老师你好！我想求助，我弟有一年多在家不出屋子，除了上厕所，出来一下就进屋了，每天都关着房门，也不洗漱。还有一个不会说话的哥哥是个残疾人，行动也不方便，父母都60多岁了，还在镇上工厂里上班，父亲还有类性关节炎。不知道要去哪里求助，请柴老师帮帮我们！


钱丹塞恩平台回答-05-021
在深圳的话，你家这种情况会得到相关部门的经济、就业及心理支持，如残联。同时，也会得到非盈组织的多方支持，如义工联。还有社工组织的帮持服务。每个地方的情况不一样，供你参考。
单说你弟弟的情况，这里的信息，既没办法对他进行评估判断，也没办法具体指导，但一条，要尽力将他推向社会，才能阻止他社会功能的退化。

钱丹塞恩平台回答-05-023
大的说，随着成长，面对的人际，会越来越多重，原来简单的友谊，现在掺杂了朦胧的爱情成分，不好分清。
你能做得，，如有误会，你只能清者自清，左右不了别人的想法。关键点，你坦然，过去怎样现在还怎样，会减少对方的误会，其他的，只能等待对方情绪的平复，终究，她以为是你在抢她男朋友，她的情绪得有一段时间才能平复。其次，你需要面对自己的情感，或许，你也开始关注异性了呢，才会让自己也因此困惑的。
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xyzc-04-29
高三了，经常性头痛，和学习压力有关吗？该怎么办呀～:)


钱丹塞恩平台回答-05-023
头痛和压力关系通常非常紧密，大考前夕，减压比学习更重要
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大写的h-04-29
老师您好，我是初一的女学生。14岁，从12岁左右发现自己的手会不禁颤动，没有去医院检查过，毕竟没有什么明显的影响。请问我这是怎么了？？


钱丹塞恩平台回答-05-022
建议先去医院排查原因。如无身体原因，才会单纯处理比如说焦虑紧张的心理层面问题。

心理学会有两种解释，一是内心深处不愿与别人走进，才专挑别人刺，这种情况多见于早期与父母关点疏离的孩子;二是自己内心不满意自己表现的人，会习惯看到别人的缺点。资料不全，仅作参考。
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听-风笑了-04-26
孩子更喜欢一个人看书，或者跟一两个朋友一起，不太擅长跟一群同龄人玩，也比较排斥，个性又比较敏感，怀疑会不会太孤僻


钱丹塞恩平台回答-04-2611
有的人外向，有的人内向，无好坏之分，各有擅长，内向的人往往对事物更敏锐，容易在领域获得成功，对人际体验深刻，容易获得知己，如果他自己这样很舒服，那么作为家长尊重他的特点更好。
当一个人想交朋友而不敢交朋友，没有达到目的，退缩回来，时间久了才会孤僻，这时才需要帮助孩子建立信心及教导社交技巧

孤的确是人之常态，所以人与人之间才寻求联结，减少孤

张燕芳-04-26
你好，今年高三的同学，她经常觉得压力大，有轻微抑郁症，吃了两年的药，现在还是没有好转，不开心时会有轻生的念头。请问该怎么去更好的引导她呢？如果连学校都面对不了，将来怎么面对这个社会？


钱丹塞恩平台回答-04-272
长期和用药，说明常用的调节方法，对她效果一般，强烈建议人员介入帮助，如学校心理老师，她的心理需要疏导。