中国计算机教育人才培养市场现状调查与发展趋势分析报告

中国计算机教育人才培养市场现状调查与发展趋势分析报告2021-2026年
【报告编号】: 334256
【出版时间】: 2021年5月
【出版机构】: 中研智业研究院
【交付方式】: EMIL电子版或特快专递
【报告价格】:【纸质版】: 6500元 【电子版】: 6800元 【纸质+电子】: 7000元
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【报告目录】

章 2020-2021年国内计算机教育人才培养行业运行环境条件10
节 2021-2026年国内经济环境条件运行预测  10
一、国内GDP预测 10
二、国内汇率调整预测 26
三、国内CPI指数预测 （消费者物价指数）  27
四、国内城镇居民家庭人均可支配收入预测 30
五、国内经济环境条件对计算机教育人才培养行业的影响 32
第二节  2021-2026年国内培训业政策环境条件预测 32
一、人民共和国民办教育促进法 32
二、人民共和国职业教育法  42
三、社会力量办学条例 48
四、认证培训机构管理办法 56
第三节 2020-2021年国内社会环境条件对计算机教育人才培养行业的影响  63
第四节 国内技能环境条件对计算机教育人才培养行业的影响 63
一、网络技能将给培训业带来新的变化  63
二、混合式教学模式将得到有利的进展 64
 
第二章 计算机教育人才培养产业投资预测 66
节 计算机教育人才培养业投资特征  66
一、国内计算机教育人才培养市场范围预测 66
二、计算机教育人才培养产业投资及上市 66
三、计算机教育人才培养细分领域整合  66
第二节 计算机教育人才培养产业投资事件预测 67
一、2020-2021年投资事件 67
二、2021-2026年行业走势预测  68
 
第三章 2021-2026年计算机教育人才培养市场范围预测 71
节 计算机教育人才培养市场种类 71
第二节  行业市场范围分析预测 71
一、2021-2026年国内计算机教育人才培养市场的总体范围预测  71
二、2021-2026年细分市场范围－按受训主体年龄预测 72
三、2021-2026年细分市场范围－按培训市场价位预测 72
第三节  计算机教育人才培养市场竞争格局特征 预测 73
一、全国计算机教育人才培养机构调查 73
二、主要竞争主体特征对比预测  74
三、2021-2026年国内计算机教育人才培养品牌调研预测 76
四、计算机教育人才培养机构品牌竞争力要素预测 77
第四节  计算机教育人才培养市场价格体系预测 77
一、各档都有，各取所需 77
二、定价依据：成本，兼顾特征 78
 
第四章  国内计算机教育人才培养行业细分地区市场进展趋势研究 79
节 东北区域计算机教育人才培养市场进展趋势研究 79
第二节  华北区域计算机教育人才培养市场进展趋势研究 79
第三节 华东区域计算机教育人才培养市场进展趋势研究 80
第四节  华中区域计算机教育人才培养市场进展趋势研究 81
第五节 华南区域计算机教育人才培养市场进展趋势研究 82
第六节  西部区域计算机教育人才培养市场进展趋势研究 83
第七节 国内计算机教育人才培养行业各地区市场进展趋势对比研究 84
 
第五章  2020-2021年国内计算机教育人才培养市场全面调研 86
节 受访者基本情况预测 86
一、性别占比 86
二、年龄分布  86
三、社会身份 87
第二节 2020-2021年国内计算机教育人才培养市场深度调查预测  88
一、受访者了解有关计算机教育人才培养信息的渠道调查预测 88
二、受访者参加计算机教育人才培养的目的调查预测  89
三、受访者接受计算机教育人才培养的时间调查预测 89
四、受访者接受计算机教育人才培养费用支出情况预测 90
第三节  2020-2021年计算机教育人才培养市场消费者的偏好调查 90
一、被调查者对学习效果的认定方式 90
二、被调查者偏好的培训方式  91
 
第六章 计算机教育人才培养市场竞争主体预测 92
节 NIIT 92
一、企业概况  92
二、NIIT大举国内IT培训市场 95
三、NIIT的扩张模式解读 95
第二节 北大青鸟IT教育 96
一、企业概况  96
二、北大青鸟“标准化”进展思路 97
三、北大青鸟创新IT人才培训模式 99
第三节 清华IT学习认证中心 100
一、企业概况  100
二、清华IT以“职业为核心”的培训特征 102
三、清华IT的“T型人才”培养方案解析 102
四、清华IT注重完善培训教材  104
第四节 新华教育集团 104
一、企业概况 104
二、新华电脑教育以保进展  106
三、新华电脑学院探索IT教育培训新道路 106
四、新华电脑教育再次升级 107
第五节 思远IT学院 107
一、企业概况  107
二、思远坚守非加盟路线 108
三、思远IT教育优点显现 108
四、思远人才定制培训模式显成效 109
 
第七章  计算机教育人才培养市场分析预测 110
节 2021年计算机教育人才培养市场范围 110
第二节 计算机教育人才培养市场未来预测  110
 
第八章 计算机教育人才培养市场状况预测 112
节 计算机教育人才培养行业进展环境条件  112
一、我国计算机教育人才培养人才地域分布不平衡 112
二、大学生就业规划渐趋成熟 112
三、计算机教育人才培养人才订单式培训节省成本  112
四、国家政策大力扶持计算机教育人才培养 114
第二节 计算机教育人才培养市场进展趋势 114
一、计算机教育人才培养行业培训课程  114
二、计算机教育人才培养教育培训市场生变 114
三、计算机教育人才培养人才定制培养模式受欢迎  114
四、2021年中国计算机教育人才培养市场进展解析 115
五、2021年计算机教育人才培养市场进展趋势  115
六、IT计算机教育人才培养进入新进展周期 117
第三节 计算机教育人才培养营销模式探究  117
一、计算机教育人才培养机构加盟模式推动行业高速进展 117
二、加盟模式遭遇限制 118
三、非加盟模式迎来进展机遇  118
四、非加盟模式优点显现 118
第四节 计算机教育人才培养市场品牌进展情况 119
一、中国计算机教育人才培养市场品牌加快集中  119
二、计算机教育人才培养行业强弱分化升级 119
三、计算机教育人才培养品牌机构及其策略  120
四、计算机教育人才培养行业品牌进展战略研究 121
第五节 计算机教育人才培养市场进展思考  121
一、计算机教育人才培养消费者关注的问题 121
二、计算机教育人才培养业亟待加强监管  123
三、计算机教育人才培养机构应采取的对策 124
四、计算机教育人才培养产业持续进展路径 125
 
第九章 观点  127
 
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图表 1 2019-2021年我国中国生产总值预测 10