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（1）安全思想教育。即帮助监理人员树立爱护他人、关心他人的思想，做到在现场监管期间充分落实有关安全生产的方针和政策。（2）安全知识教育。定期开展施工流程、施工注意事项、岗位安全要点等方面的培训。（3）定期开展安全技术操作规程、生产技术等方面的培训。（4）安全法制教育。监理人员要全面掌握相关安全责任制度、生产法规等，做到在日常监督、管理过程中贯彻执行安全生产制度。（5）施工过程中，可通过安全专题会议、日常班前安全交底、事故案例剖析、应急演练等方式，加强施工人员的安全责任意识，避免施工期间因人为因素而发生安全事故。
现场环境监理主要包括临时设施、防护设施、施工环境等方面的监理监督，实现对建筑施工现场的防护，落实现场安全文明标准化。该工程前期阶段通过组织管理人员学习安全文明施工标准化图集、影像资料交底、工地观摩等方式，引导他们认识安全文明施工的必要性和重要性。要求监理人员检查现场是否合理设置围挡，场内路面硬化程度是否达标，临时用电是否按照三级配电设置，临时防护是否采取定型化、标准化，施工现场是否按照规定标准配置消防设施。
水电工程建设周期较长，监理单位通常同时承担多个施工合同监理工作，且施工合同历时数年，在工程建设过程中，将产生大量的信息文件，包括设计文件、各类收发文件、周期性报表、专题报告、报表、指令等，部分文件在工程建设过程中需要反复使用。按照档案管理的要求，信息文件的归档需区分监理合同和文种，且电子文件和纸质文件需要一一对应，信息文件管理十分复杂，工作量也较大。在传统管理模式下，主要存在缺乏系统性科学管理、难以确保全过程信息文件保存的完整性、重复建立台账和印制大量纸质文件导致信息冗余和资源浪费、难以实现信息文件的快速检索查询、管理及统计工作难度大、档案整理工作量、投入的信息管理人员较多、人员变动容易出错、文件传输易感染病毒等不足。
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