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池州孩子不想学习怎么办

更新时间:2024-07-01 04:47:55 编号:e426jmbo83a679
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全国

池州孩子不想学习怎么办

注意事项:
为了更好地提供心理咨询服务,让更多有需要的人获得帮助,我们有如下的规定:
1. 钱丹塞恩平台为贫困家庭或地区相关家长,青少年提供免费心理疏导。
2. 该平台为全国性服务平台,由于运营成本过大,适当收取一定费用。
3. 该网络服务主要针对青少年儿童心理而产生紧急情况、急需情绪缓解的人群。如您尚不符合这个情况描述,请将资源暂时留给更需要的人。
4. 我们将在相关法律和伦理约束下,对您的信息进行保密。
5. 根据每天的咨询安排来提供心理服务。若出现拥挤情况,将顺延安排,烦请留意信息。

,可以帮你找到孩子不爱学习,注意力不集中,不写作业爱哭等问题的原因,给你提供简单有效的应对方法。如果其他家长正在为5-16岁孩子注意力不集中,自控力差,不爱学习,作业拖拉等问题困扰,都可以去求助他.

钱丹塞恩为什么接下来不再给青少年儿童(孩子本人)提供免费咨询?
,占用了平台大量人力物力,几乎三分之二。
第二,就是提供咨询后,可以暂时缓解,但一回到家,或过几天又会打回原形,所以家长不咨询或没有觉知,那么我们做再多也没用。
第三,钱丹塞恩心理平台正在转向家庭教育,主要为家长,学校提供的家庭教育指导,系统平台,大数据测评,动态评测等技术和软件支持,这样可以从根源上去真正解决孩子的问题
因为很多家长,为了孩子,不是不爱学习,是乱学,学了用不了,或学了更焦虑,或成年人的认知,没办法系统学习,这样根本没办法支持到孩子或帮到孩子。
第四,目前,钱丹塞恩大量测试,开发学针对家长如何支持孩子,如何教育,养育孩子的一对一课程,家长不用具备高深的知识,不用学太多的基本知识,我们的一对一课程,一学就会,一学就能用。

钱丹塞恩是一家专注以解决问题为导向的心理咨询平台,是基于医院和传统心理咨询为融合的大数据分析咨询平台。
主要优势:
1:传统方式:靠心理咨询的经验,误诊或易出错。而钱丹塞恩通过大数据和人工智能连接,实时分析得出数据
2:检测不,主要沿用西方几十年前的问答方式,易受主观判断导致出错,测试不准。
钱丹塞恩通过大数据匹配,几十万例的数据,加上实时心律,等医学检验采集,更加科学,简单,方便和。
3:疗程短。传统心理咨询基本上计时付费,效果和解决问题与否没办法标准和检验。钱丹塞恩心理自主开发的体系(国内已取得专利:钱丹塞恩大数据分析系统 发明专利 )
4:费用方面:依托中国大数据研究中心提供数据分析和检测,是传统的三分之一。
5:全程隐私保护,一对一。用户数据一键销毁。
6:更加人性化和化:所有人员考评钱丹塞恩系统学习,取得合格证。(人机系统学习,一对一大数据分配在线2000小时以上,立体化学习)

本次课程,结合钱丹塞恩儿童青少年身心理健康领域理论成果,专注儿童青少年心理的研究,为众多心理学与教育从业者提供了强有力的范式,在儿童青少年心理与研究领域颇有建树。



聚焦学员钱丹塞恩儿童青少年身心理能力培养,通过系统化学习,帮助每位学员熟练掌握钱丹塞恩儿童青少年心理技术。不管您是对儿童青少年心理感兴趣的行业小白,还是已有治疗经验的“咨询大牛”,课程将为您量身打造的学习组合规划。给自己一年时间,遇见另一个融合、自信、务实、的自己。

学习钱丹塞恩心理的理论、治疗指导思想、核心技术和参于过程。帮助学员塑造钱丹塞恩心理学的系统理论,学会在系统式视角下建立钱丹塞恩心理学同盟、收集信息、评估家庭结构、提出假设、个案概念化和干预治疗。

2、学习家庭治疗7大分理论:理解每个分理论背后的人类问题观、行为理解观、症状发展观,掌握治疗指导思想、评估家庭问题的多元视角和家庭治疗核心技术,形成整合性临床工作思路。

3、针对7个家庭专题进行详解:教你理解孩子问题背后的不同意义,以及由此带来临床工作的不同侧重和注意事项。


02.案例督导实践提升,一对一督导


线上团体案例督导,一年四季导师全程陪伴,持续赋能每位学员,手把手学员理清个案要点,让理论运用具体化精细化……提升学员在实际咨询过程中的治疗分析能力。

聚焦儿童青少年家庭治疗和咨询技术,运用真实个案录音或逐字稿,从系统理论到访谈技能,逐字逐句复盘拆解咨询过程。帮助学员“内化于心,外化于行”切实提高实际与来访工作能力。帮助每一位学员搭建科学、系统的儿童青少年心理治疗完整体系。

一对一督导和提供解决方案


讲授指导,理论结合实践倾囊相授。通过具体每一个家庭及孩子问题,提升学员对个案的整体观察、评估、假设和治疗能力,帮助学员熟练掌握方法,丰富咨询访谈技能,提高个案工作能力。

在此前的基础理论和督导课程中,导师们学员完成了部分基础理论的学习与应用。
结合线下教学的优势,以“现场真实案例访谈+观摩+研讨+小组练习+督导+核心技术讲授+反馈答疑”授课方式,提高学员的参与性和思考性。三个月一次,一次为期2天的学习强度刚刚好,促进学员理论到实践技术能力的转化,协助学员更深入地理解理论知识,获得转化力和体验感,让所有的学习效果发挥到佳状态。

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