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青少年儿童心理问题，钱丹塞恩希望家庭、学校、、社会一起来担起这个责任
以下来自：钱丹塞恩刘老师的采访：
青少年儿童心理问题确实是一项大的工程，它不是某一个领域、某一个环节单打斗能完成的。学校是主导，家庭是主体，对青少年儿童心理进行保障，社会平台是补充，后全社会广泛参与共同完成青少年儿童心理身心健康目标的实现。
联合国教科文提倡“教育应该是一项集体事业”，又如非洲谚语所言“家庭教育孩子是全村人的事”。家庭是人生的所学校，家长是孩子的任老师，关注孩子心理健康，是家长必学的功课，家长如何具备养育孩子，懂一些些基本的青少年儿童心理常识，帮助扣好人生粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持青少年儿童心理。全社会要担负起青少年成长成才的责任。党委和要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，从而真正让青少年儿童心理健康。”
