中国远程教育发展格局及前景动向分析报告2020-2025年

中国远程教育发展格局及前景动向分析报告2020-2025年
【报告编号】: 310082
【出版时间】: 2020年7月
【出版机构】: 中研智业研究院
【交付方式】: EMIL电子版或特快专递
【报告价格】:【纸质版】:6500元 【电子版】: 6800元 【纸质+电子】: 7000元
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【报告来源】: http://www.zyzyyjy.com/baogao/310082.html
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【报告目录】

章 远程教育产业相关概述 17
节 远程教育基础概述 17
一、发展远程教育意义涵盖 17
二、远程教育特性  17
三、远程教育发展历程 18
四、远程教育的特色和优势 19
第二节 远程教育分析 21
一、远程学历教育  21
二、远程职业教育 22
第三节 现代远程教育系统 23
一、硬件支撑 23
二、软件支撑 23
三、教学资源  24
第四节 现代远程教育 24
 
第二章 2020年3月世界远程教育行业整体运营状况分析 26
节  2020年3月世界远程教育产业运行环境分析 26
一、经济现状及影响分析 26
二、教育体制改革情况 28
三、就业形势分析  28
第二节 2020年3月世界远程教育行业市场发展格局 29
一、世界远程教育的发展和创新 29
二、世界远程教育市场规模极速增长  36
三、已开展现代远程教育国家及比重 38
四、世界远程教育技术应用 38
五、远程开放教育特色分析  39
六、it厂商重视教育技术解决方案的开发 41
七、积极建设“无线城市” 43
第三节  2020年3月世界远程教育品牌主要国家分析 47
一、美国 47
二、德国 50
三、英国 55
四、韩国 60
五、日本  61
六、印度尼西亚 63
第四节 2020-2025年世界远程教育行业发展趋势分析 64
 
第三章  2020年3月中国远程教育行业市场发展环境解析 68
节 2020年3月中国宏观经济环境分析 68
一、2020年3月中国gdp增长情况分析  68
二、2020年3月中国居民消费价格走势 69
三、2020年3月城乡居民收入与消费分析 69
四、2020年3月中国社会消费品零售总额  71
五、2020年3月全社会固定资产投资分析 72
六、2020年3月进出口总额及增长率分析 73
第二节  2020年3月中国远程教育市场政策环境分析 74
一、 《国家中长期人才发展规划纲要》发布 74
二、国家鼓励教育行业向低碳化和无纸化发展  83
三、中国主要远程教育相关政策分析 84
四、国家加强网络教育的规范化管理 88
五、国家大力加快教育信息化进程  89
六、国家持续加大教育经费投入 90
七、《教育网站和网校暂行管理办法》 91
第三节 2020年3月中国远程教育市场技术环境分析  95
一、计算机技术 95
二、多媒体技术 97
三、通信技术 98
第四节 2020年3月中国远程教育市场社会环境分析  99
一、人口环境 99
二、文化环境分析 100
三、教育资源分布不均衡 102
四、中国就业形势分析  103
五、2020年3月中国互联网普及与应用状况 104
 
第四章 2020年3月中国教育产业运行态势分析 113
节  2020年3月中国教育发展现状分析 113
一、“十二五”期间中国教育业发展回顾 113
二、2020年3月中国教育业主要数据  113
三、中国教育行业投入情况 119
四、中国农村义务教育发展状况 125
五、中国民办教育机构发展现状分析  132
六、中国民办教育培训机构发展概况 135
七、中国教育市场将趋向细分 135
第二节 2020年3月中国教育事业发展的体制改革分析  138
一、中国教育体制改革取得重大进展 138
二、中国体制改革推动教育发展取得成就 140
三、努力构建推动教育事业科学发展的体制机制  142
第三节 2020年3月中国教育信息化产业分析 144
一、中国教育信息化全面解析 144
二、2020年3月中国教育信息化投入持续增长  147
三、中国中小学教育信息化现状 148
四、2020年3月中国教育信息化企业事件  150
五、2020年3月教育部编制《教育信息化十年发展规划》 154
六、高校信息化的发展现状与需求 154
 
第五章  2020年3月中国远程教育产业运行新形势透析 161
节 2020年3月中国远程教育产业动态分析 161
一、900个远程教育站点将升级为卫  星模式 161
二、远程教育发展主要事件分析 161
三、2020年3月中国国际远程教育大会在北京隆重召开  162
四、2018国际远程教育论坛 164
五、2020年3月现代远程教育试点高校网络招生通知 165
第二节 我国远程教育发展阶段  167
一、萌芽阶段 167
二、快速发展阶段 169
三、实践探索阶段 171
四、视为理论创新阶段 171
第三节  2020年3月中国远程教育运行总况 172
一、我国现代远程教育实践的重心从规模向质量转移 172
二、远程教育规模加速扩张  172
三、远程教育教学质量 173
四、远程教育文 凭“含金量”--从质疑到接受 173
五、远程教育人才培养工程已经步入正轨  174
第四节 截止2020年3月中外远程教育差距点评 174
第五节 2020年3月中国远程教育产业热点问题探讨  175
一、政策支持但引导方向不确定 175
二、资金充足但人才缺乏 176
三、资源缺乏且重复建设 176
四、地域发展不平衡  177
 
第六章 2020年3月中国远程教育产业运营模式分析 178
节 2020年3月中国远程教育运营方式同比分析  178
一、学校立运营 178
二、学校与商业企业合作 179
三、学校与电信邮电或广电部门等企业合作 180
第二节  2020年3月中国远程教育技术模式分析 181
一、基于函授课程的远程教育 181
二、网站+计算机网络 181
三、网站+广播电视系统  185
四、网站+专线传输系统、视频会议系统等 187
五、网站+卫 星传输系统 187
六、网站+hfc有线电视系统、视频会议系统等  188
 
第七章 2020年3月中国远程教育产业深度剖析 189
节 2020年3月中国远程教育运营特点分析  189
一、远程教育教学模式特点 189
二、远程教育教学模式优劣势 190
三、远程教育教学模式针对人群 194
第二节 2020年3月中国远程教育动作模式 194
一、试点高校提供教育资源 194
二、公共服务体系模式 196
三、职业培训体系模式 200
四、企业培训服务模式 201
第三节 2020年3月中国远程教育取得新成果 203
一、远程教育与传统模式的对比  203
二、“十三五”中国远程教育发展概况 211
三、远程教育形式学习的学员人数统计  211
四、现代远程教育网络教育课程的评选提高办学质量 212
 
第八章 2020年3月中国远程教育--网络教育产业运行透析  214
节 2020年3月中国网络教育服务行业运行现状综述 214
一、服务质量成为网络教育发展  214
二、现代远程教育服务农村改革发展大局研究 215
三、远程教育服务学习实践科学发展活动平台构建 220
第二节  2020年3月中国网络教育市场深度透析 221
一、中国网络教育成为新的培训形式 221
二、中国网络教育发展阶段及类型  223
三、中国居民网络教育毕业人数统计 225
四、中国网络教育市场规模状况 225
五、中国网络教育用户规模持续增长 226
第三节  2018-2020年3月中国网络教育发展特点分析 229
一、网络教育市场的不规范性 229
二、网络教育资源的不均衡性  230
三、网络教育技术的标准化进展 230
四、网络教育技术的软硬件普及度 231
五、网络教育应用研究不充分 233
第四节  2018-2020年3月中国网络课程的开发现状及特点分析 234
一、网络课程内涵及类型 234
二、络课程的基本特征  236
三、网络课程开发的要素分析 237
四、中国网络课程开发现状及特点 238
五、中国游戏式网络课程正在兴起  239
六、2020年3月中国网络培训模式的创新分析 241
第五节 2018-2020年3月中国网络教育存在的问题及对策分析  241
一、中国网络教育发展存在的问题总结 241
二、凤凰大学运营模式对中国网络教育的启示  243
三、中国网络教育服务质量影响因素及提高建议 249
第六节 2020-2025年中国网络教育产业前景预测 254
 
第九章  2020年3月中国远程教育市场竞争格局透析 256
节 2020年3月中国远程教育市场运行总况 256
一、远程教育系统的竞争和合作  256
二、农村远程教育市场竞争现状及改进措施 257
第二节 2020年3月中国远程教育竞争力分析 263
一、远程教育院校之间的竞争  263
二、学历与非学历之间的竞争 263
三、远程教育与其它成人教育形式的竞争 263
四、国内卫 星服务提供商加大力度开拓远程教育市场  264
五、网络职业培训的市场竞争格局分析 265
第三节 2020-2025年中国远程教育产业竞争趋势分析 265
 
第十章  现代远程教育公共服务体系建设试点项目机构及竞争力分析 267
节 奥鹏 267
一、概况 267
二、主要产品及发展模式  267
（一）企业偿债能力分析 270
（二）企业运营能力分析 271
（三）企业盈利能力分析 274
三、优势、劣势  275
第二节 弘成 276
一、概况 276
二、主要产品 276
（一）企业偿债能力分析 277
（二）企业运营能力分析  279
（三）企业盈利能力分析 282
三、优势、劣势 283
第三节 知金 284
一、概况 284
二、主要产品  284
（一）企业偿债能力分析 284
（二）企业运营能力分析 286
（三）企业盈利能力分析 289
三、优势、劣势  290
第四节 奥鹏、弘成、知金竞争力同比分析 291
一、业务范围 291
二、支持 291
三、运作模式 291
（一）企业偿债能力分析 292
（二）企业运营能力分析 294
（三）企业盈利能力分析 297
四、建学习中心的方式  298
第五节 相关竞争者 298
一、职业技能培训机构 298
二、比较以上家机构竞争力分析 301
第六节 正保远程教育  302
一、概况 302
二、竞争力 303
三、竞争战略 303
四、2020年3月正保经营情况 303
（一）企业偿债能力分析 304
（二）企业运营能力分析 305
（三）企业盈利能力分析 308
 
第十一章  2020-2025年中国远程教育行业发展趋势与前景展望 310
节 2020-2025年中国远程教育行业发展前景分析  310
一、中小学远程教育和中西部地区远程教育成蓝海 310
二、非学历教育将会持续升温 310
第二节  2020-2025年中国远程教育行业发展趋势分析 311
一、远程教育的化趋势 311
二、我国发展远程教育的定位和方向  311
三、中国远程教育发展的趋势 315
四、远程教育生源转移化趋势 322
第三节 2020-2025年中国远程教育行业市场预测分析  325
一、远程教育市场规模预测分析 325
二、中国远程教育系统——硬件市场前景预测 326
第四节  2020-2025年中国远程教育市场盈利预测分析 326
第十二章 2020-2025年中国远程教育行业投资战略研究 327
节  2020年3月中国远程教育产业投资概况 327
一、中国远程教育投资环境 327
二、中国远程教育投资和收益  327
三、远程教育市场持续升温正保获风投青睐 331
第二节 2020-2025年中国远程教育行业投资机会分析  332
一、远程教育投资热点分析 332
二、远程教育培训市场吸引中小投资者 333
第三节 2020-2025年中国远程教育行业投资风险预警  335
一、市场进入壁垒 335
二、宏观调控政策风险 338
三、市场竞争风险 339
四、技术风险 339
第四节 投资观点  341
图表目录
图表 1 现代远程教育政策与发展阶段 18
图表 2 中国现代远程教育技术标准体系 24
图表 3  美国远程教育技术的发展 47
图表 4 2015年1季度—2020年1季度国内生产总值季度累计同比增长率（%） 68
图表 5  2018-2020年3月居民消费价格指数（上年同月=100） 69
图表 6 2018-2020年3月农村居民人均纯收入增长情况 70
图表 7  2018-2020年3月城镇居民人均纯收入增长情况 70
图表 8 2018-2020年3月社会消费品零售总额月度同比增长率（%） 71
图表 9  2018-2020年3月固定资产投资完成额月度累计同比增长率（%） 73
图表 10  2018-2020年3月出口总额月度同比增长率与进口总额月度同比增长率（%） 73
图表 11  2018-2020年3月中国普通高等教育、中等职业教育及普通高中招生人数 113
图表 12 2018-2020年3月全国教育经费总投入 120
图表 13 2018-2020年3月国家财政性教育经费总额及其占gdp的比例 120
图表 14 2020年3月全国教育经费投入结构示意图  121
图表 15 2018-2020年3月全国义务教育投入情况 122
图表 16 2018-2020年3月各地义务教育投入情况  122
图表 17 全国中等职业学校教育经费来源及构成变化 123
图表 18 2020-2025年中国教育事业发展主要目标 135
图表  19 2020年3月可以开展网络高等学历教育招生的试点高校名单 147
图表 20 中小学校园网络建设的典型项目、用途及约束条件 149
图表 21  网络职业培训商业模式示意图 203
图表 22 中国网络职业培训市场竞争模型 203
图表 23 中国网络教育发展阶段示意图 223
图表  24 几种主要的教学模式 224
图表 25 2018-2020年3月中国互联网网民规模及普及率 227
图表 26  2018-2020年3月中国宽带网民规模 227
图表 27 2020年3月中国各省互联网发展状况 228
图表 28  2018-2020年3月中国各类网络应用使用率 228
图表 29 2018-2020年3月奥鹏教育发展历程 268
图表 30  近3年北京奥鹏远程教育中心有限公司资产负债率变化情况 270
图表 31 近3年北京奥鹏远程教育中心有限公司产权比率变化情况 271
图表 32  近3年北京奥鹏远程教育中心有限公司固定资产周转次数情况 272
图表 33 近3年北京奥鹏远程教育中心有限公司流动资产周转次数变化情况 273
图表  34 近3年北京奥鹏远程教育中心有限公司总资产周转次数变化情况 273
图表 35 近3年北京奥鹏远程教育中心有限公司销售毛利率变化情况  274
图表 36 近3年弘成教育集团资产负债率变化情况 278
图表 37 近3年弘成教育集团产权比率变化情况 279
图表 38  近3年弘成教育集团固定资产周转次数情况 279
图表 39 近3年弘成教育集团流动资产周转次数变化情况 280
图表 40  近3年弘成教育集团总资产周转次数变化情况 281
图表 41 近3年弘成教育集团销售毛利率变化情况 282
图表 42  近3年知金教育咨询有限公司资产负债率变化情况 285
图表 43 近3年知金教育咨询有限公司产权比率变化情况 286
图表 44  近3年知金教育咨询有限公司固定资产周转次数情况 287
图表 45 近3年知金教育咨询有限公司流动资产周转次数变化情况 288
图表 46  近3年知金教育咨询有限公司总资产周转次数变化情况 288
图表 47 近3年知金教育咨询有限公司销售毛利率变化情况 289
图表 48  奥鹏、弘成和知金公共服务体系的比较 291
图表 49 近3年弘成教育集团 资产负债率变化情况 292
图表 50 近3年弘成教育集团 产权比率变化情况 293
图表 51 近3年弘成教育集团 固定资产周转次数情况 294
图表 52 近3年弘成教育集团 流动资产周转次数变化情况  295
图表 53 近3年弘成教育集团 总资产周转次数变化情况 296
图表 54 近3年弘成教育集团 销售毛利率变化情况 297
图表 55  近3年正保远程教育资产负债率变化情况 304
图表 56 近3年正保远程教育产权比率变化情况 305
图表 57  近3年正保远程教育固定资产周转次数情况 306
图表 58 近3年正保远程教育流动资产周转次数变化情况 307
图表 59  近3年正保远程教育总资产周转次数变化情况 308
图表 60 近3年正保远程教育销售毛利率变化情况 308
图表 61  远程教育产业投资成本和收益特性 329
图表 62 远程教育与传统教育成本比较 330
表格目录
表格 1  近4年北京奥鹏远程教育中心有限公司资产负债率变化情况 270
表格 2 近4年北京奥鹏远程教育中心有限公司产权比率变化情况 270
表格 3  近4年北京奥鹏远程教育中心有限公司固定资产周转次数情况 271
表格 4 近4年北京奥鹏远程教育中心有限公司流动资产周转次数变化情况 272
表格  5 近4年北京奥鹏远程教育中心有限公司总资产周转次数变化情况 273
表格 6 近4年北京奥鹏远程教育中心有限公司销售毛利率变化情况 274
表格  7 近4年弘成教育集团资产负债率变化情况 277
表格 8 近4年弘成教育集团产权比率变化情况 278
表格 9  近4年弘成教育集团固定资产周转次数情况 279
表格 10 近4年弘成教育集团流动资产周转次数变化情况 280
表格 11  近4年弘成教育集团总资产周转次数变化情况 281
表格 12 近4年弘成教育集团销售毛利率变化情况 282
表格 13  近4年知金教育咨询有限公司资产负债率变化情况 285
表格 14 近4年知金教育咨询有限公司产权比率变化情况 285
表格 15  近4年知金教育咨询有限公司固定资产周转次数情况 286
表格 16 近4年知金教育咨询有限公司流动资产周转次数变化情况 287
表格 17  近4年知金教育咨询有限公司总资产周转次数变化情况 288
表格 18 近4年知金教育咨询有限公司销售毛利率变化情况 289
表格 19  近4年弘成教育集团 资产负债率变化情况 292
表格 20 近4年弘成教育集团 产权比率变化情况 293
表格 21 近4年弘成教育集团  固定资产周转次数情况 294
表格 22 近4年弘成教育集团 流动资产周转次数变化情况 295
表格 23 近4年弘成教育集团  总资产周转次数变化情况 296
表格 24 近4年弘成教育集团 销售毛利率变化情况 297
表格 25 近4年正保远程教育资产负债率变化情况  304
表格 26 近4年正保远程教育产权比率变化情况 305
表格 27 近4年正保远程教育固定资产周转次数情况 306
表格 28  近4年正保远程教育流动资产周转次数变化情况 306
表格 29 近4年正保远程教育总资产周转次数变化情况 307
表格 30  近4年正保远程教育销售毛利率变化情况 308