长治标书代写公司标书制作加急出稿

本公司承诺由于本公司对合同货物包装不善、标记不明、防护措施不当或者在合同货物装箱前保管不良，致使合同货物遇到的损坏或者丢失，本公司负责免费修理或者更换，并承担由此给用户造成的一切损失。
11、本公司承诺因不可抗拒力不能履行本合同规定的全部或者部分义务，将尽快通知用户，并在不可抗力发生后三天内以书面形式向用户提供详细情况报告及不可抗力对履行合同的影响程度的说明。就不可抗力的发生负责对受影响方提供由公安机关作出的公正证明。
12、当发生不可抗力事件时，本公司承诺尽可能及时采取适当或者必要措施减少或消除不可抗力的影响，对因未尽本项责任而造成的相关损失承担责任。

作业组长岗位职责
①遵守院各项规章制度，爱岗敬业、积极参加政治学习和业务技术学习，加强职业道德培养，努力提高业务技能。
②接受本室负责人的生产安排，服从调配。
③按院质量管理体系的要求进行生产作业。
④对本组完成的项目产品质量负责；及时向上反映生产中出现的各类问题。
⑤负责借用图件资料的安全和保密工作，及时归还。负责用户档案的安全。
⑥认真做好出工前各项准备工作，确保项目按期顺利完成。
⑦负责本组的安全生产，耐心细致地为用户服务。
⑧负责成果资料的整理、移交。
⑨完成勘测室安排的其它任务。
⑺观测员岗位职责
①遵守院各项规章制度，爱岗敬业，积极参加政治、业务学习，加强职业道德培养，努力提高业务技能。
②接受作业组长的生产安排，服从工作分配。
③作好外出项目的控制点资料的准备工作。
④主要负责仪器的操作观测，快速准确的读取数据及数据的传输，作好原始数据的存放、备份工作。
⑤积极配合作业组长的工作，齐心协力完成本组工作。
⑥掌握控制选点、仪器架设、碎部观测、司尺、内业编辑成图等基本测绘技能。
⑦注意自身及仪器设施的安全，及时清点随身携带的各种仪器设备及资料，不得丢失。
⑧积极完成勘测室安排的其它任务。

1质量保障工序
测绘成果质量检查按照《数字测绘成果质量检查与验收》（GB/T 18316-2008）执行，在生产过程中和提交终成果成图资料前，对成果负责全面的检查，成果成图质量符合规范要求。根据我院的质量管理规定，对项目检查验收，要求实行二级检查验收制度。
作业组自检→项目部内业外业实际操作检查30%巡视检查70%→院级终内业外业实际操作检查20%巡视检查40%→业主方检查验收。
各级检查出现的问题在检查员监督下认真返回改正，经质检部认可后，方能终整理资料交甲方验收。
（1）小组自检
项目外业工作结束后，小组根据打印图纸对所测内容进行实地和内业全面检查，对错误的地方在现场即时改正。
（2）项目部检查
在具体项目进行的过程中，由项目组专职检查员对各小组的资料进行全面检查，发现问题即时反馈给小组进行改正，跟踪检查至问题解决为止，并对小组提交的各类成果成图资料再进行内外业全面复核检查、即时处理，填写图幅质量跟踪检查表并初步评定质量等级。
（3）院级检查
在项目实施过程中，质检部亲临现场抽查指导监督，通过质检部内外业检查修改后，按规范和规程的要求对测区成果成图资料进行终检查，评定质量等级，编制检查报告，将全部成果成图资料提交甲方初检验收。
7.5.2质量技术措施
（1）严格执行测绘规范和技术标准，严格执行国家现行数字化测绘产品测量规范及质量评定标准。
（2）严把过程质量关：如选点埋石、控制（平面、高程）、测图（精度）。
（3）严禁使用不合格仪器或者未经检定合格仪器设备。工作中加强仪器设备管理，大限度提高设备的完好率和利用率。
（4）过程技术资料、检查记录、完整，使每项测量工作均可有据可查，有章可循。

江干区社区工作者培训中心承诺服务制度
一、严格按照区委组织部、区民政局、区人事局关于《江干区社区专职工作者教育培训细则》的要求，认真履行区社区工作者培训中心的职责。
二、保质保量完成每年本区全体社工每人20课时继续教育和新社工每人30课时上岗资格培训的教学任务。同时积极开展社工职业水平考前辅导等培训。
三、积极开展社工继续教育的课程建设和教师队伍建设。逐步建立起符合本区实际的社工继续教育课程体系和相对稳定的高素质教师队伍。为全体社工提供的教学服务。
四、积极帮助、指导、督促镇、街道社工培训分中心开展社工培训工作。
五、认真做好全体社工培训的学分统计，确认工作。
六、与高校及科研部门合作，积极开展社区工作的科研工作。
七、认真完成民政局及相关部门布置的其他任务。

已完成或正在承担的课题（近5年）
1、法兰克福学派的新社会主义理论 ，2004年杭州市“131人才”项目，立。
2、流动人口子女全纳教育的实践与研究，2005年联合国教科文组织全国，主要参与者，负责二个分报告。
3、杭州市江干区“撤村建居”社会综合治理若干问题研究，2005年江干区社区建设指导委托，课题负责人.
4、、和谐社区构建中外来务工人员的城市融入问题研究－－－－以江干区三叉社区为例，2006年度杭州市哲学社会科学规划课题。第二
5、和谐社会构建过程中新型社会救助体系研究，2006年国家社科科学基金，第三参与者，
6、詹姆逊后现代西方马克思主义研究，省社科规划课题（校外基地），负责人。
7、融合还是排斥：农民工子女义务教育研究，2007年杭州市天成教育集团委托课题，负责人。
8、《杭州市企业职工工资性分配水平适当性的实证调查和对策研究》，2008年，杭州市总工会委托，负责人。
9、《浙江省出租车司机健康状况的实证调查和对策研究》，浙江省交通之声，浙江省交通传媒有限公司委托，负责人。
10、《公共服务和社区互助服务的有效衔接－－－－以杭州市四季青街道为例的实证研究》，杭州市四季青街道委托，2009年，负责人。

所获学术荣誉和学术影响（近5年）：
1、论文：“新时期哲学社会科学的新主题和成果转化机制研究”，获杭州市第十三届哲学社会科学成果三等奖，第二作者，2006年12月。
2、论文：“教育和谐：流动儿童少年义务教育的社会融合过程分析－－-对杭州天成民工子弟学校的个案研究”，获杭州市第十四届哲学社会科学成果三等奖，立完成，2007年12月。
3、 专著：“流动人口子女全纳教育研究”，获杭州市第十四届哲学社会科学成果二等奖，第四（课题组共8人）
4、专著：“中国流动人口子女教育调查与研究”，获2007年浙江省高等学校科研成果奖获奖二等奖，第四（课题组共9人）
5、论文：《和谐社区构建中城市融入问题研究－－-以杭州市江干区三叉社区为例》，获杭州市第十五届哲学社会科学成果三等奖，第二（课题组共3人）
学术交流：
1、2004/02－－-2004/06,香港理工大学应用社会科学系