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校准 |
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校准可以用综述、校准函数、校准图、校准曲线或校准表格的形式表示。某些情况下，它可以包括对具有测量不确定度的示值的修正，加修正值或乘修正因子。
校准的普遍适用原则
1、属于国家强制检定目录，送检。一般判断实验室的仪器设备是不是要检定，需要满足以下两个条件：
a、在共和国强制检定的工作计量器具明细目录内的仪器设备；
b、使用的的领域是：贸易结算、安全防护、卫生、环境监测。
2、国家强制检定目录外，但有JJG或JJF的，送检/校准，或企业具备标准设备、器具及校准方法，可进行自行校准。3、无JJG和JJF的，自行校验。
校准的目的是：
1、确定示值误差，并可确定是否在预期的允差范围之内；
2、得出标称值偏差的报告值，可调整测量器具或对示值加以修正；
3、给任何标尺标记赋值或确定其他特性值，给参考物质特性赋值；
4、确保测量器给出的量值准确，实现溯源性；校准的依据是校准规范或校准方法，可作统一规定也可自行制定。校准的结果记录在校准证书或校准报告中，也可用校准因数或校准曲线等形式表示校准结果；
5、校准是在规定条件下进行的一个确定的过程，用来确定已知输入值和输出值之间的关系的一个预定义过程的执行。
校准应满足的基本要求如下：
1、环境条件。校准如在实验室进行，则环境条件应满足检定规程/校准规范中要求的温度、湿度等规定。校准如在现场进行，则环境条件以能满足仪表现场使用的条件为准。
2、仪器。作为校准用的标准仪器其误差限应是被校表误差限的1/3~1/10。
3、人员。进行校准的人员应经有效的考核，并取得相应的合格证书，只有持证人员方可出具校准证书和校准报告，也只有这种证书和报告才认为是有效的。
校准和检定的区别
1、目的不同
校准：校准的目的是对照计量标准，评定测量装置的示值误差，确保量值准确，属于自下而上量值溯源的一组操作。
检定：检定的目的则是对测量装置进行强制性全面评定。这种全面评定属于量值统一的范畴，是自上而下的量值传递过程。
2、对象不同
校准：校准的对象是属于强制性检定之外的测量装置。我国非强制性检定的测量装置，主要指在生产和服务提供过程中大量使用的计量器具，包括进货检验、过程检验和终产品检验所使用的计量器具等。
检定：检定的对象是我国计量法明确规定的强制检定的测量装置。
3、性质不同
校准：校准不具有强制性，属于组织自愿的溯源行为。这是一种技术活动，可根据组织的实际需要，评定计量器具的示值误差，为计量器具或标准物质定值的过程。组织可以根据实际需要规定校准规范或校准方法。自行规定校准周期、校准标识和记录等。
检定：检定属于强制性的执法行为，属法制计量管理的范畴。其中的检定规程协定周期等全部按法定要求进行。
4、依据不同
校准：校准的主要依据是组织根据实际需要自行制定的《校准规范》，或参照《检定规程》的要求。
检定：检定的主要依据是《计量检定规程》，这是计量设备检定遵守的法定技术文件。
5、方式不同
校准：校准的方式可以采用组织自校、外校，或自校加外校相结合的方式进行。组织在具备条件的情况下，可以采用自校方式对计量器具进行校准，从而节省较大费用。
检定：检定到有的计量部门或法定授权的单位进行。根据我国现状，检定属于法定授权，非或者相关部门很难拿到授权，即便技术实力足够。
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