娄底双峰心理疏导

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主要解决如何快速提高学习问题，如何快速提高学习方法，学习状态，提高专注力，并智能排查思维，缓解考试紧张，厌学问题。

过分偏科

孩子偏科该怎么帮助他？

偏科指在学习学校文化课程中，某一门或者几门学科成绩特别好或一般，另外的学科成绩特别差或较差，这种情况可以称为“偏科”。其实偏科也是一种正常现象，并不可怕，同学们对各门课程的兴趣不同，投入的精力不同，各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大，被人意识到了，便成了偏科。偏科现象出现的高峰期在初中，这与初中生特定的心理，生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象，如果得不到及时引导，往往会造成烦躁和厌倦，进而产生对学习的厌烦情绪，很可能波及其他学科。

问题表现：

一科，其他平平

文科或理科，另一方面较弱

一科较弱，其他都较强

原因分析：

受教师影响，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环

家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科

学生自身的智力和非智力因素的影响

学习盲目

问题：
1、抑郁焦虑，非常的孤僻，不和家长沟通，视家长为仇人；
2、偏执，抵触父母、容易激动,情绪波动强烈，总是和我们唱反调；
3、容易激动，乱发脾气、虚荣心强、听不进正确的意见跟建议；
4、经常旷课、迟到，甚至逃学，屡次挑战老师和我们的底线；
5、天天玩手机，一提到上学就恶心、头昏、乱发脾气甚至歇斯底里。
作为妈妈，我是千方百计的想把孩子引上正道，可孩子仍然执迷不悟！
眼看着孩子抑郁、焦虑、情绪激动，还对我大吼大叫，我只能干着急！
孩子孤僻自卑，我对他的好不领情，竟然还想动手，我心都凉了！
面对孩子抑郁，我尝试很多方法沟通，可每次都是被孩子撵出门外，我被气得半死！
孩子回到家就关着门，一个月我们说话不到十句，我担心孩子，但他从不在意！


1请问您，大学生抑郁症是否和中学，小学时代有关联？

可能会有，当也不是必然。

2如何去和一位患有抑郁症的朋友相处呢？不知道怎么跟他说话，怕刺激到他。
后，帮助对方把注意力放在积极的人事物和活动上，创造目标感和希望感。

3现在的社会，抑郁情绪很普遍，为什么？

一方面技术及科学的发展使得相对简单的劳动都被机械机器所替代，留个人的都是比以前更高难度的工作和学习内容，这也意味着更大的压力。
抑郁情绪或者说抑郁症，会在一定的范围传染吗？

4大学生自杀，与家庭出身有关系吗，比如来自贫困家庭或单亲家庭等？

自杀风险和家庭经济收入或是否单亲家庭本身并没有必然联系。

5抑郁症和自闭症有无关系？这两种病，先天因素和环境因素哪个更有影响？
国内的心理咨询师是没有诊断权的，具体的诊断标准还请向精神科医师了解。