克孜勒苏孩子叛逆玩游戏

脾气暴躁易怒怎么办

1、不要过于纵容孩子

让孩子知道不是只要一哭就能有糖吃。给孩子敲一个警钟，让他明白，家里面的人并不是只是围绕他。这时，作为家长一定要狠心，不要一听到孩子哭就立马去抱他。

2、让孩子学会反思

作为家长，我们要做的就是询问孩子现在的心情，先稳定住情绪之后，再询问当时的具体的情况，如果是对方的错误，作为家长不能存在报复心理。其次要让孩子学会反思，家长要有耐心，不能在孩子做错事情的时候急于追究做错事情的责任。

3、接纳孩子的情绪

教育孩子的过程中，接纳孩子的情绪是一件很重要的事情。当孩子发脾气时，大部分父母很难做到的一点是看见并感同身受的理解孩子的心情，其实，当孩子感受到自己的情绪是被允许的、被接纳的，怒气就减少了一半。

9岁小孩脾气暴躁易怒的原因？九岁孩子脾气暴躁易怒可能是由多方面的原因造成，不管是哪种原因，家长一定要重视起来，尝试接纳孩子的情绪，其次不要无限纵容孩子的无理取闹的行为，要引导孩子合理发泄脾气。

其实孩子很聪明，他们都听得懂大人说的一些话。孩子可能只是一时产生了不想上学的心情。但是如果你对他说“不可以厌学”或者和老师说“孩子厌学”，他们可能就会下意识的去定义自己的讨厌学习的这个行为是“厌学”。他接受了自己的这个状态，就可能会继续保持这个状态。所以，父母在孩子面前要谨言慎行，保护他们的心灵很重要。

3、降低要求，鼓励孩子

孩子厌学的情绪很有可能是来自老师家长。家长作为他们亲密的人，可能会向他们透露很多期许，这就在无形中给了他们很大的压力，当孩子的能力无法达到你的期许，你可能不会怪孩子，甚至不会表现出来。但是孩子心里其实是知道你的期许的，他们会觉得你们会失望，进而对此产生愧疚或者不想让你知道的心理，久而久之，他们就会对学习这件事情产生厌恶的心理。

4、我们怎样解决孩子的厌学情绪

父母对孩子保护过度，这种过度保护很容易使孩子失去锻炼的机会，并导致孩子失去自信。而缺乏自信的孩子不仅无法保护自己，在集体生活中也很难找到自己的位置，由此也会产生畏惧上学或厌恶学习的心理。

另外，孩子与家长或老师的冲突也会直接影响他们的学习兴趣。比如，老师的鼓励、欣赏和引导会让一个普通的孩子变得，家长的理解、信任和支持会让孩子充满自信心。

但如果家长或老师经常对孩子的缺点、错误进行挑剔、讽刺甚至贬损，对孩子的行为不信任或过分要求孩子，把孩子置于一种不平等的地位，孩子也会失去自信心并以不学习来与父母或老师对抗。因而，家教的方式方法要随时根据孩子心理变化而改变。

父母过高期待

如果父母对孩子期待过高，一旦孩子没有达到目标，孩子就会觉得无论如何努力，都没有办法让父母满意，心中充满无力感，容易自暴自弃，开始厌恶学习。

面对这样的孩子，父母不妨把远大的目标分解为一个个阶段目标，阶段目标和孩子的能力相匹配。阶段目标容易实现，这样既不会让孩子厌学，还会激发孩子学习的动力。

2、父母爱比较

孩子一旦学习不好，很多家长就爱拿孩子和别人家的孩子作比较，错误的认为这样可以激励孩子，提升孩子学习的动力。但事实却恰恰相反，这种做法往往会起到让孩子失去自信，产生自卑的反作用。

帮助孩子减压

调整情绪先减减压，家长要看到孩子付出的努力，帮学生缓解紧张情绪，让消极情绪得以释放。家长不要总盯着不足，要让孩子去享受努力的过程，不要太过在乎结果。只有这样从学习兴趣的激发入手，让初三学生感受到学习的乐趣。

2、让孩子学会放松

散散步、打打球、做做体操。运动可以消除一些紧张的情绪，在从事自己感兴趣的事情的时候，整个身心都会投入进去，进入一种物我两忘的境界，什么忧愁烦恼都会抛到九霄云外。唱唱歌、看看报、听听音乐等等，都可以消除疲劳，化解烦恼，远离考试焦虑情绪。

3、让孩子学会认识自我

初三父母需要让孩子知道，寸有所长，尺有所短，不一定做什么事情都去跟别人比较。每个同学应该给自己制定一个合理的学习目标，不要去和成绩远超自己的人比，那样只会让自己越来越焦虑。初三学生需要明白，人的一生中很难预料会发生什么样的不幸，在学习中也会遇到诸多的不如意。面对各种困难，初三学生需要信心十足地去寻找光明，获取成功。

造成孩子情绪不稳定的因素

1、自卑心理

学习勤奋刻苦，但成绩总不理想，适应不了初三的学习节奏，导致失去学习兴趣，对自己失去信心，灰心放弃。对问题的反应能力、接受能力相对较差，对知识的综合运用能力，没有适于自己的学习方法。这些原因都会导致产生自卑绝望的不良情绪。

2、自我认知不明确

有些成绩的学生学习上非常自负，认为自己的学习水平很高，自我感觉良好，但眼高手低，一看就会一做就错，殊不知自己是“半桶水”。在一些学生身上，就会出现与家长、老师的要求格格不入的行为表现：对学习成绩无所谓，破罐子破摔；学习生活行为习惯散漫拖拉，甚至发生更为严重的叛逆。

孩子厌学的原因

1、不知道他为什么学习？孩子的学习是被动的，一是家长要求孩子学习，二是看大家学习，只能顺其自然，孩子的学习动力很差。

2、痛苦的经历：在小学的学习过程中，父母或老师对孩子的鼓励和支持不够，孩子在学习中就有痛苦的经历。现在上中学了，自我意识觉醒了想反抗。

3、心理抗拒：小学阶段，课程比较少，作业也比较简单。孩子们可以轻松完成并有自己的时间玩耍。初中课程难度较大，作业量大，孩子原本的玩耍时间都被挤占了，孩子心理抗拒，厌学情绪上来。

4、缺乏信心：小学阶段没有养成吃苦耐劳、刻苦学习的习惯，到了中考，孩子的学业竞争压力山大，老师和家长都比较重视，不努力不行，看自己学业落后，缺乏自信，产生厌学。

初中的孩子厌学家长怎样帮助他，我觉得好的是给他竖立起人生的目标和理想吧，帮助分解目标，养成良好的习惯。