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安康青少年心理中心

更新时间:2024-12-18 03:35:53 编号:472i0e3qke173a
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红河心理咨询正规机构,沧州青少年心理中心,湛江儿童心理咨询,阜阳心理咨询正规机构
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你好,这位家长!2-3岁宝宝正处于人生中的第1个叛逆期,在此阶段宝宝开始萌发自我意识,学会立思考,但往往以自我为中心,比如不听父母的话、拒绝父母要求,甚至爱发脾气、摔物品、乱涂鸦、做比较夸张的行为引起其他人注意。这时候,作为家长需要加以正确引导,家长需放平心态,尽量理解与尊重宝宝,适当进行换位思考,对他们的教育要动之以情晓之以理要顺着孩子的思路。给他们改变的是时间耐心的说服讲清道理,让孩子慢慢地体会对孩子要有爱心。

2-3岁叛逆期的宝宝怎么引导?

1、父母以身作则。家长无法对2-3岁叛逆期宝宝进行过多的道理劝说,因此需明确可以做何事、不能做何事,且规矩需简单、易懂、保持前后一致。家长也需以身作则,树立良好榜样。

2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩,不过在给孩子立规矩的时候,对于那些他始终很抗拒的规定,我不再不由分说地“强制执行”,而是找出孩子产生抗拒心理的原因,再想办法解决。

3、对孩子有耐心。宝宝叛逆不懂事,你可不能也一起发作,你一定要耐心,细心对待,保持一颗平常心。

4、多给宝宝尝试机会。这阶段的宝宝正处于好奇心比较旺盛的时期,父母可在安全的前提下,多给宝宝自己尝试以及探索的机会,适当接触外界环境;

5、多引导宝宝表达。2-3岁叛逆期宝宝喜欢发脾气、摔物品,可能是由于父母无法理解,或想引起家人注意力的表现。建议父母将宝宝看作立个体,从正面引导宝宝进行情绪、语言表达;

6、给孩子一定的自主权。不违背底线的情况下,既然孩子处于逆反期,有些事就不再做硬性规定,而是有条件地让孩子享受平等权利。

7、少拒绝,少退让。当2-3岁叛逆期宝宝提出某项不合理要求时,家长不要直接进行拒绝,可间接转移注意力,比如展示宝宝以前喜欢的物品;对于原则性问题以及已经明确讲解过规则的事情,应避免退让,若一味退让,可能会使宝宝忽视规则。

8、适当对宝宝进行表扬及惩罚:当2-3岁的叛逆期宝宝表现时,父母需及时给予赞美,比如亲吻额头、鼓掌。但当宝宝犯错时,家长需耐心教导、批评,并举具体事例进行规劝,可适当进行惩罚。

温馨提示:为帮助青少年儿童心理相关问题疏导,钱丹塞恩心理平台一对一面向全市广大师生提供心理辅导服务。

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成年孩子沉迷游戏说明其意志薄弱,而且没有事业心和责任心。作为父母,要要反思之前对孩子的教育问题,孩子为什么沉溺于游戏沉溺于网络,孩子小的时候是不是也这样,找准问题的源头,加以引导,让孩子融入社会,去做其他的事情,转换了兴趣爱好,也许他或她在另外的领域也沉溺其中,事业会做得更好。总体原则是,宜疏不宜堵,父母应该多开导,寻找孩子其他的爱好,转移注意力。

成年孩子沉迷游戏怎么办?

,不要给孩子玩游戏金钱上的支持。

其次,和孩子坐下来,用大人之间的方式跟他谈一谈,告诉他现在要成名玩游戏的弊端。还有他这一个年纪,应该要做些什么。可以多举例子,可好是讲自己。听过的,总之就是让他知道这个年纪玩游戏是不好的。

第三,可以和孩子聊一聊,如果你喜欢游戏的话,希望你在游戏这一方面能够做出一番成绩来,比如说现在流行的游戏解说,游戏直播,你也可以加入发挥自己的优点,通过游戏来赚到自己的生活费。

第四,看孩子现在有没有工作,如果他现在有工作然后一直打游戏的话,我觉得还是情有可原的,因为工作上的压力是需要发泄的。既然他不要抽烟喝酒,走上歧途的话,通过打游戏来发泄自己的情绪,我觉得还是可以接受的;如果他没有工作,而是在家里一直打游戏的话,要让他出去找一份工作,不管这个工作怎么样,至少他有工作,然后如果他不想工作,想要在家玩的话,那您在把家里的电或者网断掉。

第五,寻求青少年心理咨询师的帮助。当自己教育方式没有效果的时候,及时向有经验的心理咨询求助个性化的教育方案,这样可以让自己的教育少走弯路,让孩子早日回到生活的正轨。

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注意事项:
为了更好地提供心理咨询服务,让更多有需要的人获得帮助,我们有如下的规定:
1. 钱丹塞恩平台为贫困家庭或地区相关家长,青少年提供免费心理疏导。
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5. 根据每天的咨询安排来提供心理服务。若出现拥挤情况,将顺延安排,烦请留意信息。

父亲打骂女儿影响大吗?父爱如山,本来父母应该是女儿的靠山。如果父母打骂女儿,肯定对女儿的成长不利,会给孩子的心里留下阴影,这样既伤了女儿的身心,还会疏远了父女之间的感情一方面,男人的手都比较重,不小心伤了女孩子的身体,会后悔的,有些话可以让妈妈转达给孩子,父亲不要轻易动手打女儿,给孩子一个美好的成长环境。

父亲打骂女儿影响大吗?

1、打人就是不对的,是野蛮的表现,是对人的不尊重!其次,这样的行为只会让孩子对父亲产生恐惧感,而达不到父亲对孩子的期待,也改变不了孩子自身的缺点,更无法健康的成长

2、女儿因无力反抗可能会自卑、孤僻,长大了以后会对男性比较抗拒,生活不容易幸福。

3、严重伤害孩子的自尊心,造成胆小、自卑、孤僻等不良心理问题,还会引起孩子严重的抵触和叛逆,不仅不能正确地引导孩子,反而适得其反。

4、让孩子认为家长在发泄愤怒,同时也会让他们觉得暴力可以解决问题,从而滋生弱肉强食的想法,对孩子的成长非常不利。

5、严重的话会离家出走、会抑郁、结识不良社会青年等。

父母是孩子家庭教育的任老师,教育的方式很多,打骂是不可取的,父母一定要树立正确的教育观,要在孩子的认知范围内对其进行合理的惩罚,让他们认识到自己的错误,并对错误进行反省,从而变得更加自律。

为了让孩子情愿接受必要的惩罚,从而改正错误,父母在实施惩罚的过程中需要与孩子有效沟通;提前与孩子约法三章,让他们心安理得接受惩罚;惩戒不能引发孩子的逆反心理;尽量避免体罚,别伤害孩子的心灵。

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分享一种背单词的方法,那就是:碎片时间背诵+多次重复直到记忆为止。每次背单词是时,我们不需要强求自己立刻记住这个单词,这不符合记忆规律,只需要循序渐进,通过多次重复自然而然就记住这个单词了。

很多同学在逆袭过程中深受打击,是因为把目标搞错了。在我们基础比较差的时候,去做难度很高的题,做不出来就会受到打击,从而失去对学习的兴趣、对自己的信心。

所以建议我们目标要一步一步来,先定一个小目标,自己伸伸手就能够到的小目标,而不是一开始就把目光放到难题上去。

须知,一口着吃不成个胖子。循序渐进、量变才能引发质变。想要一口气变学霸,是不可能的,只会增加我们的焦虑,焦虑又影响学习状态、阻碍学习进步。

在考试中,其实很多分数我们都是不必丢的,但却因为粗心丢分了。这部分分数就是我们能“抢”回来的分数。如果能每次考试都不因粗心扣分,那成绩至少能提高三十分。

想要实现这个目标,就需要我们在平时写作业时就建立检查习惯。每次写完作业,留出5分钟的时间,从头到尾把作业检查一遍,主要检查审题、题目数字、计算过程等,养成检查的好习惯。

这样在考试时,我们才能通过检查来提高正确率。这里需要注意,平时不检查,指望考试时检查出错误,这个概率是非常低的。

刘聪文家庭教育为什么接下来不再给青少年儿童(孩子本人)提供免费咨询?

初三上孩子松懈怎么办(家长该怎么管理初三的孩子)

孩子初三,学习懈怠,父母到底怎么管?

近来,有朋友向我抱怨,说他的孩子刚上初三,正值学业和人生的关键时期,却无心向学,整天都沉迷在手机和电脑的虚幻世界里。学校每天要上晚自习,现在叫“延时服务”,可是孩子每天回到家里,件事就是拿起手机,不玩两把游戏就好像没法进入学习状态,等到写作业的时候又非要放着背景音乐,有时候还喜欢一边看直播一边写作业,没写几分钟,就开始玩游戏。

但是,只要家长稍有不满和埋怨,孩子就会跳起来表示不满。

用孩子的话说,初三的学习生活太苦,每天要学习十多个小时,他需要更多地放松和消遣,才能打起精神来应对中考。

朋友说的时候满脸无奈,其实我也能理解,毕竟正处在青春期的初三孩子,家长大多是说不得、骂不得也打不得,你骂他两句,他比你还生气,你揍他两下,他转过头就拍门而出、离家出走。

这样一来,倒霉的还是家长,不但要东奔西跑地四处寻找,还要承担着额外的心急如焚,还不如先对孩子听之任之、适当劝解,等孩子心情愉悦时再加以引导,好言好语地给孩子讲些大道理。

不得不说,初三学生的家长,真的不好当!

督促初三孩子学习的难点在于:

当孩子考试成绩不好时,家长应该怎么说孩孑(孩子考试成绩不好,作为家长怎么鼓励)

近期末考试成绩都出来了,几家欢喜几家忧,成绩好的孩子自然是各种奖励,各种炫耀。成绩差的孩子总是被父母数落着,还不能有自己的自由,老老实实地呆在家里补课。

孩子学习?对于所有的家长来,关心就是孩子的学习,对吧?如何帮孩子提升学习成绩呢?影响孩子学习成绩的因素有哪些?左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结,影响孩子学习的主要因素有22条之多,家长你了解几条呢?

有的宝妈抱怨着,刚上一年级的孩子,期末考试考了93分,是班级里的倒数几名。班级里99.5分以上的孩子居然有十几个,这让家长倍感压力。看着孩子的成绩,说也不是,不说也不是,看着孩子委屈的眼神也不知道怎么办才好?

那么,孩子成绩不好该批评还是鼓励呢?鼓励大于批评,那么,我们一起来分析一下如何鼓励孩子:

1、细节上给予鼓励

先分析孩子的考卷,指出孩子做得比较好的地方,让孩子说出当时的解题思路,给予孩子一定的夸奖。

在指出孩子错误的地方,让孩子仔细观察为什么会出错,如果说出自己的错误之处,并且很快能更正,那就说明孩子粗心大意。可以提醒孩子一下。不要大声地呵斥,他本来就有一种内疚心,一呵斥更容易出错。

如果孩子做不出来,说明这个知识点孩子没有吃透,你可以给孩子再讲一遍。告诉他,为什么错在这个地方。

2、让孩子得到放松和自由

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