2019年四川省中学教育类省级期刊有哪些评职称发表论文
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一个国家的繁荣昌盛离不开人才。而教育是国家培养人才的根本策略。我国也一直坚持着这个教育策略，目前农村的中学教育现状一直是我国教育部门的忧心的，农村的教育教学水平与城市相比还是有很大差距的，比如中学教育教学设备差、环境差，师资力量差，学生资源少，学校周围环境差，这也是导致我们农村升学率不高的原因，四川的教师想要想要提高自己的教学水平，还是需要积极的评审教育类职称，那么四川省中学教育类省级刊物有哪些?
《教育科学论坛》刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管理人员及高校师生研究教育教学问题，发表研究成果，传递和交流新教育信息与教育科研发展动态的平台和阵地，是广大教育工作者提高教育理论修养和运用教育理论指导实际工作的有益工具。
《四川师范大学学报》前身是1973年创刊的《四川师范学院学报》(文理合刊)，1978年文理分开，自然科学版创刊。1991年由季刊改为双月刊，国内外公开发行。国内统一刊号为CN51-1295/N。国际标准连续刊号为ISSN1001-8395，本刊于1989年获四川省高校自然科学学报二等奖，1990年获四川省科技期刊三等奖，1992年获省高校学报二等奖，1993年获四川省期刊二等奖，1995年获四川省期刊，1999年荣获四川省自然科技期刊二等奖，2000年荣获四川省期刊二等奖，2001年入选“中国期刊方阵双效期刊”——这是新闻出版总署次在全国评选出的省部级以上的(佳)期刊，并被《中国出版》列为中国期刊。
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