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济南孩子不想学习怎么办

更新时间:2025-01-28 03:52:29 编号:1b1f27mro574cd
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济南孩子不想学习怎么办

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孩子叛逆期不去学校怎么办?我们可以通过以下方法来解决。

1.设定合理的学习目标

虽然大部分孩子的智力都在正常范围内,但是智力和能力都会出现参差不齐的现象,家长要看到孩子的长处,也要接受孩子的不足,要因人而异制定目标,不要与其他人比较孩子们。根据孩子的长处和短处,给他设定一个合适的目标,这个目标是他稍微努力就可以达到的,而不是远远超出他能力范围的;如果孩子学习的动力已经受损,家长可以适当降低学习目标,让他体验成功的喜悦。

2.提高孩子信心

叛逆期的孩子,家长可以通过奖励增加学习的趣味性,提高孩子的学习兴趣;配合老师,在孩子现有的基础上,找到孩子某一方面的“亮点”,只要有一点进步,就要及时鼓励,提高信心,激发学习兴趣,通过提高外部动机,进而强化内部动机。

3.科学用脑,改变学习方式

针对学习疲劳的孩子,提倡科学用脑,每天有一定的锻炼时间和从事有趣的活动,帮助孩子掌握自己的学习方法,获得学习的主动权。

孩子叛逆期不去学校的原因

我看到有人认为孩子很懒,所以才不去上学。那他玩游戏的时候很懒吗?他吃饭的时候很懒吗?或者是他在网上聊天时很懒惰吗?如果这些时候都不懒,为什么只在学校偷懒?

其实懒惰是一种逃避的方式。孩子逃避学习的原因,多半是在学习上遇到困难。学习压力大、老师不能照顾好每一个学生、孩子被忽视、学习进度跟不上、同学排斥等等。

孩子在学习上没有人能帮助他,久而久之,这种压力越来越大,以至于他会逃避,会不想学习,不想上学。一个擅长玩游戏的孩子突然不想去碰它是很少见的,一个真正擅长学习的孩子突然停止学习的也很少见。

所以家长在处理孩子叛逆期不去学校怎么办这个问题时,一定要认真观察孩子,了解孩子,找到孩子不去学校的真正原因,就此原因与孩子好好沟通,和孩子一起解决这个问题。

注意力不集中不爱做作业怎么办

1、孩子在写作业的时候,家长可以放下手头的工作,陪在孩子旁边,看看书或者给孩子指导一下,不要打骂孩子,去营造一个良好的家庭学习氛围,这样孩子会心态平和,心思都会在学习上。

2、平静地对孩子说“孩子,学习是你自己的事情,你要对自己负责,睡前写不完就不要写了,明天自己去给老师解释”,这样教会让孩子承担自己的行为所带来的后果。

3、平静地对看电视的孩子说,你该写作业了,写不完是会受批评的,再看十分钟行吗?如果孩子说行,到时间了就直接把电视给关掉,这样既尊重了孩子的感受也利于孩子习惯的养成。

4、防止孩子写作业不用心,字迹潦草,这样需要提前制定规则,字迹潦草需要重写,这样做会让孩子知道规则的重要性,对自己充满自信。

厌学是学生对机构的生活失去兴趣,产生厌倦情绪,持冷漠态度等心理状态以及在行动中的不良表现方式。厌学,作为一种心理状态,不是特定学生所有的,而是所有学生在某种程度上共同潜在的问题。

出现了厌学情绪怎么办

1、对症下药

知道了孩子厌学的原因后,我们就可以对症下药了。比如孩子被人欺负了,你可以教他寻求老师的帮助,也可以教他怎么“欺负”回去。比如孩子学习跟不上,你可以和老师沟通,看看是不是真的跟不上,要不要考虑换班转校。要拿出行动来,帮助孩子,症状解决了,孩子的厌学情绪就会慢慢消失。

其实孩子很聪明,他们都听得懂大人说的一些话。孩子可能只是一时产生了不想上学的心情。但是如果你对他说“不可以厌学”或者和老师说“孩子厌学”,他们可能就会下意识的去定义自己的讨厌学习的这个行为是“厌学”。他接受了自己的这个状态,就可能会继续保持这个状态。所以,父母在孩子面前要谨言慎行,保护他们的心灵很重要。

3、降低要求,鼓励孩子

孩子厌学的情绪很有可能是来自老师家长。家长作为他们亲密的人,可能会向他们透露很多期许,这就在无形中给了他们很大的压力,当孩子的能力无法达到你的期许,你可能不会怪孩子,甚至不会表现出来。但是孩子心里其实是知道你的期许的,他们会觉得你们会失望,进而对此产生愧疚或者不想让你知道的心理,久而久之,他们就会对学习这件事情产生厌恶的心理。

4、我们怎样解决孩子的厌学情绪

父母对孩子保护过度,这种过度保护很容易使孩子失去锻炼的机会,并导致孩子失去自信。而缺乏自信的孩子不仅无法保护自己,在集体生活中也很难找到自己的位置,由此也会产生畏惧上学或厌恶学习的心理。

另外,孩子与家长或老师的冲突也会直接影响他们的学习兴趣。比如,老师的鼓励、欣赏和引导会让一个普通的孩子变得,家长的理解、信任和支持会让孩子充满自信心。

但如果家长或老师经常对孩子的缺点、错误进行挑剔、讽刺甚至贬损,对孩子的行为不信任或过分要求孩子,把孩子置于一种不平等的地位,孩子也会失去自信心并以不学习来与父母或老师对抗。因而,家教的方式方法要随时根据孩子心理变化而改变。

父母过高期待

如果父母对孩子期待过高,一旦孩子没有达到目标,孩子就会觉得无论如何努力,都没有办法让父母满意,心中充满无力感,容易自暴自弃,开始厌恶学习。

面对这样的孩子,父母不妨把远大的目标分解为一个个阶段目标,阶段目标和孩子的能力相匹配。阶段目标容易实现,这样既不会让孩子厌学,还会激发孩子学习的动力。

2、父母爱比较

孩子一旦学习不好,很多家长就爱拿孩子和别人家的孩子作比较,错误的认为这样可以激励孩子,提升孩子学习的动力。但事实却恰恰相反,这种做法往往会起到让孩子失去自信,产生自卑的反作用。

造成孩子情绪不稳定的因素

1、自卑心理

学习勤奋刻苦,但成绩总不理想,适应不了初三的学习节奏,导致失去学习兴趣,对自己失去信心,灰心放弃。对问题的反应能力、接受能力相对较差,对知识的综合运用能力,没有适于自己的学习方法。这些原因都会导致产生自卑绝望的不良情绪。

2、自我认知不明确

有些成绩的学生学习上非常自负,认为自己的学习水平很高,自我感觉良好,但眼高手低,一看就会一做就错,殊不知自己是“半桶水”。在一些学生身上,就会出现与家长、老师的要求格格不入的行为表现:对学习成绩无所谓,破罐子破摔;学习生活行为习惯散漫拖拉,甚至发生更为严重的叛逆。

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