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你好，这位家长！2-3岁宝宝正处于人生中的第1个叛逆期，在此阶段宝宝开始萌发自我意识，学会立思考，但往往以自我为中心，比如不听父母的话、拒绝父母要求，甚至爱发脾气、摔物品、乱涂鸦、做比较夸张的行为引起其他人注意。这时候，作为家长需要加以正确引导，家长需放平心态，尽量理解与尊重宝宝，适当进行换位思考，对他们的教育要动之以情晓之以理要顺着孩子的思路。给他们改变的是时间耐心的说服讲清道理，让孩子慢慢地体会对孩子要有爱心。

2-3岁叛逆期的宝宝怎么引导？

1、父母以身作则。家长无法对2-3岁叛逆期宝宝进行过多的道理劝说，因此需明确可以做何事、不能做何事，且规矩需简单、易懂、保持前后一致。家长也需以身作则，树立良好榜样。

2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。

3、对孩子有耐心。宝宝叛逆不懂事，你可不能也一起发作，你一定要耐心，细心对待，保持一颗平常心。

4、多给宝宝尝试机会。这阶段的宝宝正处于好奇心比较旺盛的时期，父母可在安全的前提下，多给宝宝自己尝试以及探索的机会，适当接触外界环境；

5、多引导宝宝表达。2-3岁叛逆期宝宝喜欢发脾气、摔物品，可能是由于父母无法理解，或想引起家人注意力的表现。建议父母将宝宝看作立个体，从正面引导宝宝进行情绪、语言表达；

6、给孩子一定的自主权。不违背底线的情况下，既然孩子处于逆反期，有些事就不再做硬性规定，而是有条件地让孩子享受平等权利。

7、少拒绝，少退让。当2-3岁叛逆期宝宝提出某项不合理要求时，家长不要直接进行拒绝，可间接转移注意力，比如展示宝宝以前喜欢的物品；对于原则性问题以及已经明确讲解过规则的事情，应避免退让，若一味退让，可能会使宝宝忽视规则。

8、适当对宝宝进行表扬及惩罚：当2-3岁的叛逆期宝宝表现时，父母需及时给予赞美，比如亲吻额头、鼓掌。但当宝宝犯错时，家长需耐心教导、批评，并举具体事例进行规劝，可适当进行惩罚。

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成年孩子沉迷游戏说明其意志薄弱，而且没有事业心和责任心。作为父母，要要反思之前对孩子的教育问题，孩子为什么沉溺于游戏沉溺于网络，孩子小的时候是不是也这样，找准问题的源头，加以引导，让孩子融入社会，去做其他的事情，转换了兴趣爱好，也许他或她在另外的领域也沉溺其中，事业会做得更好。总体原则是，宜疏不宜堵，父母应该多开导，寻找孩子其他的爱好，转移注意力。

成年孩子沉迷游戏怎么办？

，不要给孩子玩游戏金钱上的支持。

其次，和孩子坐下来，用大人之间的方式跟他谈一谈，告诉他现在要成名玩游戏的弊端。还有他这一个年纪，应该要做些什么。可以多举例子，可好是讲自己。听过的，总之就是让他知道这个年纪玩游戏是不好的。

第三，可以和孩子聊一聊，如果你喜欢游戏的话，希望你在游戏这一方面能够做出一番成绩来，比如说现在流行的游戏解说，游戏直播，你也可以加入发挥自己的优点，通过游戏来赚到自己的生活费。

第四，看孩子现在有没有工作，如果他现在有工作然后一直打游戏的话，我觉得还是情有可原的，因为工作上的压力是需要发泄的。既然他不要抽烟喝酒，走上歧途的话，通过打游戏来发泄自己的情绪，我觉得还是可以接受的；如果他没有工作，而是在家里一直打游戏的话，要让他出去找一份工作，不管这个工作怎么样，至少他有工作，然后如果他不想工作，想要在家玩的话，那您在把家里的电或者网断掉。

第五，寻求青少年心理咨询师的帮助。当自己教育方式没有效果的时候，及时向有经验的心理咨询求助个性化的教育方案，这样可以让自己的教育少走弯路，让孩子早日回到生活的正轨。

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无论是自己的学生时代，还是现在听闻，学生课堂上发呆，注意力不集中的情况可谓是前赴后继，屡见不鲜。不仅在学校，在家做作业的时候，也有孩子经常发呆，以致做作业效率很低。当然，没有人能一直保持专注，尤其是儿童保持专注的时间长短跟他们年龄有关。再者，对于不感兴趣的事情，人都很难保持持久的专注。

发呆注意力不集中是怎么回事？

1.偶尔发呆是正常的

孩子处于正常的生长发育过程中，偶尔出现愣神发作，但是没有其它的异常表现，这是一种正常现象，可能与生长发育过程中某一年龄段出现的特定的行为习惯有关。所以，家长不用担心。

2.注意力多动缺陷

有些孩子出现发呆、注意力不集中，这在医学上叫“注意力缺陷多动”，它实际上是一种多动症。这类孩子，他有时候正在做一件事的时候，突然就去想别的事了。比如说，正在上课，突然就去想自己的哪个玩具啦、新衣服啦什么的，这时候就会出现几秒钟的愣神。

发呆注意力不集中的表现：

1、平时坐不住，喜欢搞小动作

有的孩子根本坐不住，刚坐一会就开始乱动乱碰，就算又陌生在旁边也不认生

2、做事情半途而废

写作业写到一半，突然想去看电视和同学玩玩具，做什么都没有始终。

3、没事就走神发呆

孩子在上课或者做某件事情，经常发呆，很容易在一些事情上走神，不能够专心和认真

孩子发呆注意力不集中怎么解决？

除非他有先天缺陷，经过各种努力方法却学啥也学不会，那就不要强求他了。



如果不是，那么多数都在心理上产生问题。反复的说教，严格的要求和过份的渴求是每个家长都走的路，孩子也明明白白。



我还不是一个爸爸甚至还没有走向成熟，但是我深有体会，爸妈说的那些道理我真的都知道，过去的艰辛努力带来的丰收我都知道，但是我经历不到，所以我还是反感学习，哪怕我`很懂事`尝试改变自己，也时常在多次尝试无果导致心灰意冷，但是只能通过自我鼓励自我不放弃，我虽然坚持不了多长时间但是我从没有放弃尝试的脚步，目标一次一次缩小，这是我有勇气踏步继续尝试改变的勇气。



后来我连一天两次刷牙都坚持不了一个星期，我就明白是我心理出现问题，所以我打算放弃实践，转看各种心理方面书籍，这里防止推书嫌疑，就不说各种书名了。我一个30多岁的人都这样，更别说小孩子了。



我现在刚有起色，只分享我现在的一些心得仅供参考，我的话、书里的话都不是金科玉律，敢于尝试适合自己孩子的方法才是你该做的。



对于家长们来说你们对孩子们的目标过于庞大，面对过于庞大的目标大人都感到绝望无从下手，别说是小孩子了，本来自主能力就很少有家长培养，意志力培养和专注力的培养就更别提了，我都是现在才开始培养也是一知半解就提一嘴，怕误导人。



请你牢记：任何一个目标都可以被分解为小而可行的。这些组块便是你的行动步骤。不是所有小孩都能发现或觉醒自己的学习方法，笔记方法，他们眼中往往看到的是庞大无比的各种课本，陷入死循环，会让他们感到无穷的压力。他们被庞大的目标吓得动弹不得。在缺少具体的行动步骤的情况下，渐渐开始讨厌学习。

初三上孩子松懈怎么办（家长该怎么管理初三的孩子）

孩子初三，学习懈怠，父母到底怎么管？

近来，有朋友向我抱怨，说他的孩子刚上初三，正值学业和人生的关键时期，却无心向学，整天都沉迷在手机和电脑的虚幻世界里。学校每天要上晚自习，现在叫“延时服务”，可是孩子每天回到家里，件事就是拿起手机，不玩两把游戏就好像没法进入学习状态，等到写作业的时候又非要放着背景音乐，有时候还喜欢一边看直播一边写作业，没写几分钟，就开始玩游戏。

但是，只要家长稍有不满和埋怨，孩子就会跳起来表示不满。

用孩子的话说，初三的学习生活太苦，每天要学习十多个小时，他需要更多地放松和消遣，才能打起精神来应对中考。

朋友说的时候满脸无奈，其实我也能理解，毕竟正处在青春期的初三孩子，家长大多是说不得、骂不得也打不得，你骂他两句，他比你还生气，你揍他两下，他转过头就拍门而出、离家出走。

这样一来，倒霉的还是家长，不但要东奔西跑地四处寻找，还要承担着额外的心急如焚，还不如先对孩子听之任之、适当劝解，等孩子心情愉悦时再加以引导，好言好语地给孩子讲些大道理。

不得不说，初三学生的家长，真的不好当！

督促初三孩子学习的难点在于：

当孩子考试成绩不好时,家长应该怎么说孩孑（孩子考试成绩不好,作为家长怎么鼓励）

近期末考试成绩都出来了，几家欢喜几家忧，成绩好的孩子自然是各种奖励，各种炫耀。成绩差的孩子总是被父母数落着，还不能有自己的自由，老老实实地呆在家里补课。

孩子学习？对于所有的家长来，关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？

有的宝妈抱怨着，刚上一年级的孩子，期末考试考了93分，是班级里的倒数几名。班级里99.5分以上的孩子居然有十几个，这让家长倍感压力。看着孩子的成绩，说也不是，不说也不是，看着孩子委屈的眼神也不知道怎么办才好？

那么，孩子成绩不好该批评还是鼓励呢？鼓励大于批评，那么，我们一起来分析一下如何鼓励孩子：

1、细节上给予鼓励

先分析孩子的考卷，指出孩子做得比较好的地方，让孩子说出当时的解题思路，给予孩子一定的夸奖。

在指出孩子错误的地方，让孩子仔细观察为什么会出错，如果说出自己的错误之处，并且很快能更正，那就说明孩子粗心大意。可以提醒孩子一下。不要大声地呵斥，他本来就有一种内疚心，一呵斥更容易出错。

如果孩子做不出来，说明这个知识点孩子没有吃透，你可以给孩子再讲一遍。告诉他，为什么错在这个地方。

2、让孩子得到放松和自由